Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)

In volume 7 number 1 on January - March, articles were published by 123 authors from 4 countries, namely Tanzania, Iran, Nigeria and Indonesia. The number of author affiliations from volume 7 number 1 on January - March is 22 afiliation, including:

University of Tehran, Iran
Nwafor Orizu College of Education Nsugbe, Nigeria
Secondary school Teacher, Temeke Municipality Tanzania
Augustine University of Tanzania
Maendeleo Secondary School, Kinondoni Municipality,Tanzania
Universitas Garut, Indonesia
Universitas Swadaya Gunung Jati Cirebon, Indonesia
STKIP Citra Bakti, Indonesia
Universitas Islam Madura, Indonesia
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia
STAI Haji Agus Salim Cikarang Bekasi, Indonesia
Universitas Pelita Bangsa, Bekasi, Indonesia
Universitas Islam Sultan Agung, Semarang, Indonesia
SDN Pondok Bambu 06 Jakarta, Indonesia
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia
Universitas Muhammadiyah Riau, Indonesia
Institut Agama Islam Negeri Madura, Indonesia
Universitas Islam Indonesia, Indonesia
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia
Universitas Nurul Huda, Sumatera Selatan, Indonesia
Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon, Indonesia
Universitas Dinamika Surabaya, Indonesia
Universitas Muhammadiyah Bima, Indonesia
Universitas Slamet Riyadi Surakarta, Indonesia
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Tanggamus Lampung, Indonesia

Writers from Indonesia are spread across 11 provinces, including:

Jawa Barat, Indonesia
Jawa Timur, Indonesia
Jawa Tengah, Indonesia
Sumatera Utara, Indonesia
Sumatera Selatan, Indonesia
Riau, Indonesia
Nusa Tenggara Barat (NTB) , Indonesia
DKI Jakarta, Indonesia
Nusa Tenggara Timur (NTT) , Indonesia
DI Yogyakarta, Indonesia
Lampung, Indonesia

Published: 2025-01-24

Articles

Komunikasi Efektif Pendidik dan Peserta Didik dalam Pendidikan Islam (Studi Kasus di Sekolah Dasar Garut Islamic School Prima Insani)

Dede Nurwahidah, M. Tajudin Zuhri, Nenden Munawaroh, Rani Nurani Dewi, Santi Rismayanti

1-14
Implementasi Nilai-Nilai Islam Pada Budaya Kerja Yayasan Prima Insani Garut

Afni Raisya Lestari, Mela Mulyani, Sri Wahyuni, M. Tajudin Zuhri, Nenden Munawaroh

15-26
Implementasi Aplikasi Wordwall terhadap Motivasi Belajar Matematika Kelas 1 Sekolah Dasar

Titi Tri Kurniawati, Nailah Tresnawati

27 – 40
Penggunaan Media Pembelajaran Ular Tangga untuk Meningkatkan Pemahaman Numerasi Siswa Kelas III UPTD SDI Ngoramawo

Maria Alfonsa Kero, Ermelinda Yosefa Awe, Maria Desidaria Noge, Yohanes Vianey Sayangan

41-55
Meningkatkan Kemampuan Numerasi Siswa dengan Menggunakan Model PBL Berbantuan Media Papan Pintar Perkalian di SDK Wolokoli

Meliana Yosefa Manggus; Dek Ngurah Laba Laksana, Yohanes Vianey Sayangan; Maria Patrisia Wau

56-73
Profesionalisme dalam Pendidikan Islam (Studi Kasus di Yayasan Prima Insani Garut)

Herdi Firmansyah, Muhamad Hazim, M.Tajudin Zuhri, Nenden Munawaroh

74 – 90
Inovasi dalam Pendidikan Islam untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran

Akbar Al Firdaus, Marwah Maulana Sidik, M.Tajudin Zuhri, Nenden Munawaroh

91 – 102
The Use of APE “Numtrack” to Teach Students in Numeracy: A Case Study at ICC Al Anshar Bahau, Malaysia

Bela Millatin Nadzifah, Rini Listyowati, Anisa Anisa

103 – 111
Tren Pemetaan Pendidikan Inklusif di Sekolah Menengah Atas: Tinjauan Bibliometrik 2019 hingga 2023

Amri Saputra; Qonita Shabira, Dini Cahyati

126 – 144
Moderasi Beragama di Ruang Digital: Studi Kasus Pada Harmonisasi Moderasi Beragama di STAI Haji Agus Salim Cikarang Bekasi

Siti Ropiah, Sahlani Hafiz

112 – 125
Permasalahan dan Penanganan Anak ADHD dalam konteks Pendidikan di SDN Sirnajaya 02

Syintia Bela Puspita Sari, Luluhana Ghina Permadi, Tanaya Salsabila, Lala Lestari, Bunga Amartya Mentari Kencana, Alica Apriyani Sutisna, Bramianto Setiawan, Vina Iasha

145 – 152
Moderasi Beragama Sebuah Solusi dalam Menghadapi Krisis Identitas Agama

Noor Azida Batubara, Dewi Yuliyana

153 – 169
Implementasi Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) terhadap Peningkatan Hasil Belajar dan Sikap Kerja Sama Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PPKN di Sekolah Dasar

Zulela MS, Tiara Dwi Cahyaning Wulandari, Alfi Zahra Fahira, Annisa Feby Yani, Luthfiah Aulia Nurul Akmal, Nina Nurani Putri, Nuke Rosiana Dewi, Siti Rohmah, Bramianto Setiawan, Vina Iasha

170 – 188
Pendidikan Inklusif pada Anak Berkebutuhan Khusus di Indonesia: Tinjauan Literatur Analisis Bibliometrik

Anisa Eka Wulandari, Baharuddin Baharuddin, M. Indra Saputra, Umi Hijriah, Agus Faisal Asyha

189 – 202
Pembinaan Karakter Kreatif Santri Melalui Ekstrakurikuler Keagamaan

Restu Audy Azhari, Miswar Rangkuti

203 – 217
The Use of Puzzle Stick in Teaching Students’ Literacy of SB Beranang Malaysia in Elementary School Level

Wardatus Sholehah, Khalifatus Sa'adah, Rini Listyowati

218 – 227
Transfigurasi Implementasi Pelaksanaan Kurikulum Merdeka Belajar pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMPIT Harapan Bangsa

Raden Roro Wulan Ayu Wardani

228 - 245
The Utilitization Of Viral English Songs Through Spotify to Improve Students Listening Skill : Students’ Experience

Firman Alfa Rezi

246 – 260
Analisis Perkembangan Kemampuan Sosial Emosional pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK St. Theresia Mangulewa

Nurtiana Enem; Konstantinus Dua Dhiu; Yohanes Vianey Sayangan; Efrida Ita

261 – 274
Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Indah Fujianti

275 – 285
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas IV dengan Metode Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) dalam Pembelajaran PAI di SD Negeri 3 Gumulan

Azizah Ulfayati

286 – 299
Penerapan Media Pembelajaran Elektronik Smart TV Sebagai Media Belajar Doa Sehari-Hari di RA Al-Munawwarah Pamekasan

Darajaatul Uula; Muliatul Maghfiroh

300 – 314
Bimbingan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus Tuna Grahita Ringan di SLB Dinamika

Putri Syafira, Syely Novaliza, Tanti Indah Restary, Rena Sulistianingsih, Savira Indar Mukti, Yulia Elfrida Yanty Siregar, Vina Iasha

315 – 321
Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak di Era Digitalisasi Menurut Perspektif Al-Qur’an

Masripah Masripah, Latifah Latifah, Rani Nurani Dewi

322 – 332
Inovasi Pembelajaran IPAS melalui Pengembangan Media Powerpoint Interaktif Berbasis Pendekatan Saintifik pada Siswa Kelas IV SDN Natakupe

Maria Ines Teresa Pare, Maria Patrisia Wau, Yohanes Vianey Sayangan, Dek Ngurah Laba Laksana

333 – 348
Membangun Solidaritas Sosial dalam Perspektif Al-Qur’an Prinsip Ukhuwah Islamiyah

Masripah Masripah, Akbar Al Firdaus, Herdi Firmansyah

349 – 364
Penggunaan Media Audio dalam Meningkatkan Maharah Istima’ Siswa Kelas X-2 di Man 1 Kota Bima

M. Rajais; Muslimin Muslimin, Nurdiniawati Nurdiniawati

365 – 379
Efektivitas Inquiry Learning dalam Meningkatkan Pemahaman Konseptual dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran PAI

Firmansyah, Miftahul Husni, Ade Rosad, Muhammad Iqbal Al Ghozali, Muhamad Basyrul Muvid

380 – 397
Implementasi Sholat Dhuha dalam Pembentukan Karakter Siswa di Ma Darul Hikmah Kota Bima

Muhamad Baiatur Ridhwan, Luthfiyah Luthfiyah, Irwan Irwan

398 – 410
Analysis of the Effect of English Club Activities on Student’s Grammar Ability

Wandi Syahfutra, Novela Nur Afrezah, Imeldah, Hayati Muthmainnah, Putri Nadira, Rahmatul Aufa, Muliani Fitri

412 – 419
Pengaruh Teknik Mind Mapping Terhadap Penguasaan Kaidah Bahasa Arab di MA Darul Hikmah Kota Bima

Toto Hendrawan, Nurlaila Nurlaila, Muslimin Muslimin

420 – 428
Tantangan Implementasi Nilai-Nilai Profil Pelajar Pancasila dalam Pendidikan Pancasila pada Kurikulum Merdeka Belajar

Elinda Rizkasari, Viera Nur Khalifah, Virliana Mareta

429 – 437
Learning Procedures as the Basic Skill for the Upskill in STEM Education

Ann Ngozi Ugobueze

438 – 450
Pembinaan Literasi Al-Qur’an Melalui Program Wirid Tahsin Remaja Masjid Bahorok

Tengku Muhammad Alfi Syahrin, Humaidah Br. Hasibuan

451 – 465
Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pendidikan Dasar: Visualisasi Tren Penelitian dan Peluang Pengembangan melalui Tinjauan Bibliometrik

Deva Nabila, Baharudin Baharudin, Deri Firmansah, Qonita Shabira

466 – 491
An Investigation into English as a Foreign Language Textbooks in Vocational and Technical Schools

Hossein Salarian

492 – 510
Implementasi Metode 3T+1M (Tasmi’, Tafahhum, Tikrar dan Muroja’ah) Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur’an di SMP Islam Tahfidz Qur’an (ITQ) Kelurahan Kolo Kota Bima

Rosalinda Rosalinda, Luthfiyah Luthfiyah, Ferdiansyah Ferdiansyah

511 – 521
Peran Orangtua dalam Meningkatkan Literasi Anak di Desa Labuan Jambu Kabupaten Sumbawa

Mujahidah Mujahidah, Abdussahid Abdussahid, Abdul Haris

511 – 521
Pembentukan Akhlak Santri yang Tinggal di Luar Pesantren (Studi Pengalaman Pada Santri Darul Hikmah Kota Bima)

Adhar Muhajir, Ilham Ilham, Masita Masita

522-539
Analisis Literatur Blended learning di Era Abad ke-21 pada sekolah dasar: Tinjauan Bibliometrik

Aulia Maharani, Baharudin Baharudin, Yuli Yanti, Qonita Shabira

555 – 579
Effect of HIV/AIDS education on changing students' sexual practices in secondary schools in Temeke Municipality, Tanzania

Zuhura R. Said, Prospery M. Mwila

580 – 595
Enhancing Student Learning Through Parental Participation in School Meetings: A Case Study of Secondary Schools in Kinondoni Municipality,Tanzania

Pendo A. Byejwe, Prospery M. Mwila

596 – 613