Peningkatan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Akidah Akhlak Melalui Metode Resitasi di Mts Raudlatut Tholabah
DOI:
https://doi.org/10.61227/arji.v5i2.69Keywords:
Belajar, Akidah Akhlak, ResitasiAbstract
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan nilai belajar pada siswa di Mts Raudlatutu Tholabah dengan menggunakan metode resitasi. Penelitian tindakan kelas ini agar siswa bisa mendapat nilai. Maka dibutuhkanlah solusi untuk memecahkan masalah tersebut, untuk memudahkan agar mereka bisa meningkat, menguasai materi , dengan adanya metode yang efektif digunakan. Salah satu metode yang digunakan adalah metode resitasi . jenis pada penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, yang mana menggunaka siklus beberapa tahap,, seperti, perencanaan tindakan, pelaksanaak tindakan, observassi dan juga rfleksi
Abstract:
This study aims to improve the value of learning in students at Mts Raudlatutu Tholabah by using the method of recitation. Research these class actions so that students can score. Then a solution is needed to solve the problem, to make it easier for them to improve, master the material , in the presence of which effective methods are used. One of the methods used is the recitation method . this type of research is a class action research, which uses a cycle of several stages, such as, action planning, action implementation, observation and also flexibility.
Downloads
References
Achmadi, A., & Narbuko, N. (2004). Metode Penelitian. Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2016). Prosedur Penelitian Dan Pendekatan Praktek (Revisi 5). Rineka Cipta.
Aunurrahman. (2009). Aunurrahman, Belajar dan Pembelajaran, (Bandung: Alfabeta, 2009), 37. Alfabeta.
Lewin, K. (1946). Action Research and Minority Problems. Journal of Social Issues, 2(4), 34–46. https://doi.org/10.1111/j.1540-4560.1946.tb02295.x
Margono, M. (2010). Metodologi Penelitian Pendidikan. Rineka Cipta.
Rifa’i, R. (2016). Penelitian Tindakan Kelas Dalam PAK. BornWin’s Publish.
Siddik, J. (2006). Konsep Dasar Ilmu Pendidikan Islam. Cita Pustaka Media.
Sudirman, N. (2000). Ilmu Pendidikan. PT Remaja Rosda Karya.
UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional [JDIH BPK RI]. (n.d.). Retrieved April 2023, from https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/43920/uu-no-20-tahun-2003
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Siti Wahyuni

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Similar Articles
- Tina Alfiani , Ratna Purwati , Jatimi Jatimi , Casta Casta, Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Pada Pelajaran Matematika Melalui Model Kooperatif Tipe Jigsaw di Madrasah Ibtidaiyah , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 4 No. 2 (2022): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Nurul Fitriani, Ihlas Ihlas, Yayuk Kusumawati, Hermansyah Hermansyah, Iksan Maulana, Penerapan Video Animasi pada Tema Alam Semesta untuk Anak Usia Dini di TK Sinar Mutiara Lambu Bima , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Aisyah Sekar Tri Wardani, Ujang Jamaludin, Damanhuri Damanhuri, Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Peserta Didik , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Ratna Ningsih, Strategi Bermain Peran Untuk Meningkatkan Fokus Belajar Pembelajaran Bahasa Indonesia , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 5 No. 1 (2023): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Putri Syafira, Syely Novaliza, Tanti Indah Restary, Rena Sulistianingsih, Savira Indar Mukti, Yulia Elfrida Yanty Siregar, Vina Iasha, Bimbingan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus Tuna Grahita Ringan di SLB Dinamika , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- M. Rajais, Muslimin Muslimin, Nurdiniawati Nurdiniawati, Penggunaan Media Audio dalam Meningkatkan Maharah Istima’ Siswa Kelas X-2 di Man 1 Kota Bima , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Jatimi Jatimi, Nurul Al-Fiah, Viqni Rulyani, Peningkatan Kemampuan Menemukan Unsur-Unsur Intrinsik Menggunakan Metode Membaca Cepat (MC) , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 5 No. 1 (2023): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Fakhira Salsabila, Fakhri Nur Deharsena, Fathiya Najla Aulia, Shafira Naila Tasya, Shava Nadhira, Budi Setiawan, Efektivitas Metode Ceramah Dalam Kegiatan Tutorial SPAI UPI Terhadap Minat Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 6 No. 4 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Nuraini Nuraini, Ahmadin Ahmadin, Wahyu Mulyadin, Implementasi Model Pembelajaran Berdiferensiasi pada Anak Usia Dini di TK Yaa Karim Kota Bima , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Pitra Gosha Patriasya Nurul, Hauzzan Felgiansyah, Intan Indah Maharany, Endhah Tryadumawati, Jeny Almira, Nurul Azizah, Team Assisted Individualization: Efektivitas Model Pembelajaran Cooperative Terhadap Minat Belajar Peserta Didik , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
<< < 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.

