Peningkatan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Akidah Akhlak Melalui Metode Resitasi di Mts Raudlatut Tholabah
DOI:
https://doi.org/10.61227/arji.v5i2.69Keywords:
Belajar, Akidah Akhlak, ResitasiAbstract
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan nilai belajar pada siswa di Mts Raudlatutu Tholabah dengan menggunakan metode resitasi. Penelitian tindakan kelas ini agar siswa bisa mendapat nilai. Maka dibutuhkanlah solusi untuk memecahkan masalah tersebut, untuk memudahkan agar mereka bisa meningkat, menguasai materi , dengan adanya metode yang efektif digunakan. Salah satu metode yang digunakan adalah metode resitasi . jenis pada penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, yang mana menggunaka siklus beberapa tahap,, seperti, perencanaan tindakan, pelaksanaak tindakan, observassi dan juga rfleksi
Abstract:
This study aims to improve the value of learning in students at Mts Raudlatutu Tholabah by using the method of recitation. Research these class actions so that students can score. Then a solution is needed to solve the problem, to make it easier for them to improve, master the material , in the presence of which effective methods are used. One of the methods used is the recitation method . this type of research is a class action research, which uses a cycle of several stages, such as, action planning, action implementation, observation and also flexibility.
Downloads
References
Achmadi, A., & Narbuko, N. (2004). Metode Penelitian. Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2016). Prosedur Penelitian Dan Pendekatan Praktek (Revisi 5). Rineka Cipta.
Aunurrahman. (2009). Aunurrahman, Belajar dan Pembelajaran, (Bandung: Alfabeta, 2009), 37. Alfabeta.
Lewin, K. (1946). Action Research and Minority Problems. Journal of Social Issues, 2(4), 34–46. https://doi.org/10.1111/j.1540-4560.1946.tb02295.x
Margono, M. (2010). Metodologi Penelitian Pendidikan. Rineka Cipta.
Rifa’i, R. (2016). Penelitian Tindakan Kelas Dalam PAK. BornWin’s Publish.
Siddik, J. (2006). Konsep Dasar Ilmu Pendidikan Islam. Cita Pustaka Media.
Sudirman, N. (2000). Ilmu Pendidikan. PT Remaja Rosda Karya.
UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional [JDIH BPK RI]. (n.d.). Retrieved April 2023, from https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/43920/uu-no-20-tahun-2003
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Siti Wahyuni

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Similar Articles
- Putri Rahayu S, Esthi Adityarini, Pengembangan Modul Pembelajaran STEAM Berbasis Media Digital untuk Penguatan Kompetensi Literasi dan Numerasi Siswa Madrasah , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Nurhayati Nurhayati, Haifaturrahmah Haifaturrahmah, Pengaruh Ice Breaking terhadap Konsentrasi Belajar Siswa , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Syintia Bela Puspita Sari, Luluhana Ghina Permadi, Tanaya Salsabila, Lala Lestari, Bunga Amartya Mentari Kencana, Alica Apriyani Sutisna, Bramianto Setiawan, Vina Iasha, Permasalahan dan Penanganan Anak ADHD dalam konteks Pendidikan di SDN Sirnajaya 02 , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Putri Syafira, Syely Novaliza, Tanti Indah Restary, Rena Sulistianingsih, Savira Indar Mukti, Yulia Elfrida Yanty Siregar, Vina Iasha, Bimbingan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus Tuna Grahita Ringan di SLB Dinamika , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Jihan Nur Afifah, Beti Susilawati, H.A. Fatoni, Penerapan Model Quantum Teaching dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas IX pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 33 Bandar Lampung , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Hasnida Hasnida, Dessy Syofiyanti, Rahni Julita, Lisnawati Lisnawati, Asma Laila Purnama, Aninda Putri Sasi Kirana, Kurikulum Merdeka dalam Penanaman Karakter Jujur Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Hardianti Mawardhika, Yurniwati Yurniwati, Endang Wahyudiana, Pengembangan LKPD IPA Berbasis Predict Observe Explain di Sekolah Dasar , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 5 No. 3 (2023): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Hani Nur’Azizah, Penerapan Model Pembelajaran Metakognitif pada Operasi Hitung Pecahan untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Siswa Kelas VI SDN Layungsari 2 Kota Bogor , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 5 No. 2 (2023): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Raden Roro Wulan Ayu Wardani, Transfigurasi Implementasi Pelaksanaan Kurikulum Merdeka Belajar pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMPIT Harapan Bangsa , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Aisyah Sekar Tri Wardani, Ujang Jamaludin, Damanhuri Damanhuri, Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Peserta Didik , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
<< < 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.


