Pembentukan Identitas Muslim di Era Globalisasi Berbasis Nilai-Nilai Islam
DOI:
https://doi.org/10.61227/arji.v7i3.480Keywords:
Identitas Muslim, Globalisasi, Nilai IslamiAbstract
Studi ini mengeksplorasi pembentukan identitas Muslim dalam konteks globalisasi, menekankan pentingnya nilai-nilai Islam. Ini menyoroti bahwa identitas Muslim pada dasarnya berakar pada kepercayaan kepada satu Tuhan (Allah) dan pengakuan Nabi Muhammad sebagai utusan, yang berfungsi sebagai dasar untuk pengabdian agama dan kepemilikan komunitas. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian perpustakaan, memanfaatkan analisis konten dan pendekatan semiotik untuk memeriksa sifat dinamis identitas Muslim di tengah pengaruh global. Studi ini mengidentifikasi tantangan utama yang dihadapi oleh umat Islam, termasuk bentrokan budaya antara nilai-nilai Islam dan budaya global yang dominan (seringkali Barat), integrasi metode pendidikan modern dengan prinsip-prinsip Islam tradisional, dan peran pendidikan Islam dalam menangani isu-isu kontemporer seperti pluralisme dan sekularisme. Temuan ini bertujuan untuk memberikan wawasan tentang bagaimana nilai-nilai Islam dapat beradaptasi dengan perubahan global sambil mempertahankan relevansinya dalam membentuk identitas Muslim. Pada akhirnya, penelitian ini berusaha untuk berkontribusi pada pemahaman yang lebih dalam tentang hubungan antara nilai-nilai Islam dan identitas Muslim di era globalisasi, menawarkan implikasi teoritis dan praktis bagi individu dan komunitas.
Downloads
References
Amin, M. (2021). Identitas Muslim dalam Era Globalisasi: Tantangan dan Strategi. Jurnal Studi Islam Dan Sosial, 7(3), 34–50.
Amin, M. (2023). Faktor Budaya dalam Pemahaman Agama. Jurnal Studi Sosial, 11(1), 45–60.
El-Haddad, A. (2023). Cultural Influences on Muslim Identity. Journal of Ethnic and Migration Studies, 50(4), 567–583.
Hafez, M. (20223). Political Dimensions of Muslim Identity. Middle East Journal, 77(1), 22–40.
Hidayati, N. (2023). Ilmu Pengetahuan dan Nilai-Nilai Agama. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 6(1), 45–60.
Khan, M. (2023). Theological Foundations of Muslim Identity. Religious Studies Review, 49(3), 201–215.
Khosravi, S. (2023). Dynamic Identities in a Globalized World. Globalization Studies, 12(1), 75–90.
Kurniawan, A. (2020). Pengaruh Budaya Asing terhadap Identitas Muslim. Jurnal Budaya Dan Masyarakat, 10(1), 90–102.
Kurniawan, A. (2024a). Community Engagement and Its Role in Muslim Identity Formation. Journal of Community and Religion, 10(2), 112–125.
Kurniawan, A. (2024b). Emulating the Character of Prophet Muhammad in Daily Life. Journal of Islamic Ethics, 10(1), 112–125.
Kurniawan, A. (2024c). Religious Education and Its Role in Strengthening Muslim Identity. International Journal of Educational Research, 20(4), 200–215.
Nasution, S. (2023). Penerapan Nilai-Nilai dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan Islam, 12(1), 45–60.
Patel, R. (2023). Social Networks and Muslim Identity. Sociological Review, 71(2), 150–168.
Prabowo, H. (2020). Globalisasi dan Digitalisasi: Dunia Kecil dalam Genggaman. Jurnal Globalisasi Dan Kebudayaan, 6(2), 45–60.
Prabowo, H. (2023). Prinsip Normatif dalam Ajaran Islam. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 6(2), 67–80.
Rahardjo, S. (2019). Evolusi Peradaban Manusia: Dari Prasejarah hingga Era Digital. Jurnal Sejarah Dan Budaya, 12(2), 78–89.
Rahmat, A. (2023). Klasifikasi Nilai-Nilai Islam. Jurnal Ilmu Agama Dan Budaya, 10(2), 78–90.
Said, E. (2023). Dual Identities in a Global Context. Journal of Multicultural Studies, 18(3), 150–165.
Sari, D. (2020). Pendidikan Islam dan Isu Kontemporer. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 5(2), 34–50.
Setiawan, B. (2022). Benturan Budaya dalam Konteks Globalisasi. Urnal Sosial Dan Politik, 9(2), 45–60.
Setiawan, B. (2024). Islamic History and Its Contributions to Civilization. Journal of Islamic History, 11(1), 45–60.
Smith, J. (2024). Cultural Dimensions of Muslim Identity. International Journal of Cultural Studies, 27(1), 45–67.
Supriyadi, A. (2020). “Peran Pendidikan dalam Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat.” Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 5(1), 45–56.
Widiastuti, R. (2021). Integrasi Teknologi dalam Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 15–29.
Widiastuti, R. (2024). Spiritual Bonds through Religious Practices in Islam. International Journal of Islamic Thought, 7(2), 78–92.
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Authors

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Similar Articles
- Mohamad Al Jasim, M.Tajudin Zuhri, Nenden Munawaroh, Heri Kusmawan, Marki Marki, Pembentukan Karakter Islami dan Nasionalis pada Peserta Didik di SDIT Atikah Musaddad Garut , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Raden Roro Wulan Ayu Wardani, Dinamika Ekosistem Pendidikan dan Implikasinya terhadap Pendidikan Agama Islam di Lingkungan Sekolah Formal , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Noor Azida Batubara, Dewi Yuliyana, Moderasi Beragama Sebuah Solusi dalam Menghadapi Krisis Identitas Agama , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Iin Purnamasari, Paizaluddin, Dwi Noviani, Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Model Terapi Spiritual Islam bagi Penyalahguna Narkoba di Yayasan Rehabilitasi Narkoba Ar-Rahman Palembang , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Titi Hendrawati, Optimalisasi Nilai Islam Optimalisasi Nilai Islam melalui AI dan Big Data untuk Budaya Kerja Inklusif di Lembaga Pendidikan Islam , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Eti Cusmawati, Ihlas Ihlas, Ade S Anhar, Agus Salam, Pengembangan Karakter Islami AUD Melalui Pembiasaan Budaya Sekolah di TK IT Al Hilmi Dompu , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Latifah Latifah, Eli Nurbaya, Ai Atun, M Tajudin Zuhri, Nenden Munawaroh, Keteladanan Umar Bin Khattab dalam Memimpin Sebagai Dasar Pembentukan Karakter Siswa , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 8 No. 2 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Agus Alfaya Arif, Adnan Syah Sitorus, Subiyantoro Subiyantoro, Model Pendidikan Kewirausahaan Berbasis Etika Bisnis Islami: Studi Praktik di Toko Sayur Ibu Sunawati , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Via Nurafiati Astuti, Intan Indah Permatasari, Encep Syarief Nurdin, Cece Rakhmat, Imas Kurniawaty, Integrasi Nilai Ruhuddin dalam Mata Kuliah Wajib Pendidikan Agama Islam di Universitas Islam Bandung , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 8 No. 1 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Lulu Rahayu, Pengaruh Aktivitas Belajar Siswa dalam Penerapan Model Project Based Learning Berbasis Saintifik Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Akuntansi , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 2 No. 1 (2020): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.


