Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
Editorial Team
Reviewers
Focus and Scope
Right and Licences
Peer Review Process
Open Acces Statement
Archives
Current
Login
About
About the Journal
Submissions
Contact
Privacy Statement
Search
Register
Login
Home
/
Archives
/
Vol. 8 No. 1 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Vol. 8 No. 1 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Published:
2026-01-05
Articles
Integrasi Nilai Ruhuddin dalam Mata Kuliah Wajib Pendidikan Agama Islam di Universitas Islam Bandung
Via Nurafiati Astuti, Intan Indah Permatasari, Encep Syarief Nurdin, Cece Rakhmat, Imas Kurniawaty
1-12
Pendidikan Islam Berwawasan Lingkungan di Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung : Studi Kasus Pendekatan Kualitatif
Elly Kurniawati, Ikat Sutriani
13-28
Etika Islam dalam Pemilihan Ilmu dan Lingkungan Belajar yang Baik : Studi Kitab Ta’lim Mutaalim
Syukron Makmun , Ahmad Fauzi Zakaria , Isop Syafei , Izzudin Musthafa
29-38
Implementasi Multimedia Interaktif Tina Adventure dalam Pembentukan Karakter Kerja Keras pada Pembelajaran Seni Tari
Widiana Nur Aisya, Okto Wijayanti
39-56
Implementasi Pendidikan Nilai Islami Berbasis Manhaj al-Tazkiyah dalam Membentuk Kepribadian Muslim
Nurhasan Nurhasan, Susan Sundari , Rudi Sulaeman, Isop Syafei , Izzudin Izzudin
57-73
Strategi Penguatan Moderasi Beragama di Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 7 Lampung
Subhi Nur Ishaki , Nur Muhammad Gasmi , M. Amin Nuroni , Nirva Diana , Eti Hadiati , Meriyati Meriyati
74-85
Pembinaan Etika Berpakaian di Era Tabarruj: Strategi Pedagogis Guru PAI di SMPN 4 Lambu
Uswatun Hasanah, Ahmad Yani; Muslimin Muslimin; Nurlaila Nurlaila
86-98
Pengembangan LKPD Berbasis Quizizz pada Mata Pelajaran Matematika Perbandingan di Kelas V SD
Zaid Zainal, Novita Sari Putri, Kamaruddin Hasan
99-127
Pengaruh Sarana Prasarana Pendidikan terhadap Motivasi Kerja untuk Mewujudkan Kinerja Guru (Penelitian di SD Garut Islamic School Prima Insani)
Herdi Firmansyah, Hilda Ainissyifa , Nahdi Hadiyanto
128-151
Pembiasaan (Ta‘wid) sebagai Strategi Pendidikan Karakter: Telaah Pemikiran Ibnu Miskawaih dalam Perspektif Pedagogik
Ariq Muammar, Pitra Gosha Patriasya, Nurti Budiyanti, Abu Warasy Batula , Aulia Tegar Wicaksono
152-165
Implikasi Pedagogis Pragmatisme Religius dan Eksistensialisme Digital: Studi Fenomenologis Narasi #KaburAjaDulu pada Anak Muda Muslim
Ahmad Dimyati Ridwan, Muhamad Ridwan Sudaryat, Muhamad Parhan, Sofwan Harun Al Rasyid, Sephia Musyaffa Nur Aulia
166-178
Eksplorasi Peran Gamifikasi dalam Memodernisasi Pendidikan Sekolah Dasar: Tinjauan tentang Keterlibatan dan Peningkatan Pembelajaran
Muhammad Wazid Husni , Irma Noviana , Venty Zuslia , Nazih Sadatul Kahfi
179-191
Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Quizizz pada Pembelajaran IPAS terhadap Penguasaan Konsep Siswa Kelas V Sekolah Dasar
Sri Lestari , Septina Rahmawati , Yoga Awalludin Nugraha
192-204
Implementasi Pendidikan Ekoteologi Melalui Habituasi di Madrasah Ibtidaiyyah
Nurochman Nurochman, Mudzakkir Ali , Nor Hadi
205-216
Transformasi Sekolah Ramah Anak Melalui Inovasi Gema Sajadah : Studi Kualitatif pada Madrasah di Kabupaten Jombang
Sabrina Aliya Rosyidah , Ahmad Fauzi, Ali Musthofa
217-228
Analisis Pengembangan Media dan Teknologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Model ADDIE di Era Digital
Wilda Agista, Titi Hendrawati , Dewi Yuliyana , Muhammad Abduh
217-232
Pembelajaran Reflektif sebagai Strategi Penguatan Etika Digital Mahasiswa pada Pendidikan Pancasila di UT Bandung
Mustafizul Ichsan, Evi Abdurohmat, Encep Syarief Nurdin, Imas Kurniawaty, Abih Gumelar
233-243
Peran Dakwah Digital Habib Ja’far dalam Diseminasi Nilai-nilai Pendidikan Karakter Religius Bagi Gen Z
Muhammad Faiz Ubaidillah, Aurel Naila Mashieka Putri Nuryana
244-254
Philosophical Inquiry in the Age of AI and digital technologies: Critical Thinking Pedagogy for Digital Natives
Salem Aladi, Sami Barkah
255-275
Konstruksi Pendidikan Anak Usia Dini pada Kelompok Belajar Masyithoh 08 Kramatsari Kota Pekalongan:Telaah Aspek Orentasi, Materi dan Metode
Nur Anafi , Mahmutarom Mahmutarom, Nur Kholid
276-289
Developing Future Teachers’ Information Competence in Inclusive Education: A Comparative Study of Uzbekistan and Indonesia within the WFIEd Framework
Dustnazar Omonovich Khimmataliev , Nilufar Parda Qizi Omonova
290-297
Effect of Rural Work Environment on Teachers’ Professional Performance in Public Secondary Schools in Ngorongoro, Tanzania
Fatuma Ramadhani Mussa, Michaela Mhagama, Frank Mwamakula
298-309
Assessing the Participation of Students with Intellectual Impairment in Extracurricular Activities in Primary Schools in Dar es Salaam City Council in Tanzania
Baraka Baltazar, Georgina Mugisha
310-320
Assessing Students’ Biology Interests and Perceived Teacher Effectiveness in Rural Communities: Implications for Rural Biology Education
Regina Ijeamasi Enebechi
321-337