Sejarah Kepemimpinan Ali Bin Abi Thalib: Analisis Peranannya dalam Perkembangan Peradaban Islam
DOI:
https://doi.org/10.61227/arji.v7i2.345Keywords:
Ali bin Abi Thalib, kepemimpinan, Khulafaur Rasyidin, peradaban Islam, etika politik IslamAbstract
Latar belakang permasalahan yang muncul yaitu adanya kebutuhan untuk memahami model kepemimpinan yang ideal dalam konteks pemerintahan Islam, khususnya di tengah tantangan sosial-politik yang dihadapi umat Islam pada masa Khalifah Ali bin Abi Thalib. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dinamika kepemimpinan Ali bin Abi Thalib serta kontribusinya terhadap pembentukan fondasi peradaban Islam dalam bidang hukum, keilmuan, dan etika kepemimpinan. Artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka untuk menggali sumber-sumber klasik dan kontemporer tentang kepemimpinan Ali. Sumber data penelitian ini diambil dari literatur klasik seperti Nahjul Balaghah, kitab-kitab sejarah, serta referensi kontemporer yang relevan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa dokumentasi terhadap karya-karya ilmiah dan teks sejarah, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis isi untuk menginterpretasikan nilai-nilai kepemimpinan yang terkandung dalam sumber-sumber tersebut. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan Ali bin Abi Thalib berlandaskan pada prinsip keadilan, kesederhanaan, keberanian moral, dan komitmen terhadap ilmu serta hukum Islam. Kontribusi dari hasil penelitian adalah memberikan perspektif historis dan normatif yang dapat dijadikan sebagai acuan dalam membangun kepemimpinan Islam yang adil dan berintegritas di era kontemporer.
Downloads
References
Al-Hasan, Y. M. (1997). Pendidikan Anak dalam Islam. Jakarta: Yayasan Al-Sofwa.
Ali, A. M. (2018). Pendidikan Karakter: konsep dan implementasinya. Prenada Media.
Ali, Z. Z. (2017). Pemikiran Hegemoni Antonio Gramsci (1891-1937) di Italia. Jurnal Yaqzhan: Analisis Filsafat, Agama Dan Kemanusiaan, 3(2), 63–81.
Baidhawy, Z. (2005). Pendidikan agama berwawasan Multikultural. Erlangga.
Bendianto, S., Armada, R., & Adon, M. J. (2024). REPRESENTASI KEBENARAN (VERUM) DALAM DUNIA POLITIK DI INDONESIA: Usaha untuk Menciptakan Keadilan Sosial dalam Terang Immanuel Kant. Aggiornamento, 4(02), 1–13.
bin Khaldun, M., & Abdurrahman, A.-A. (2001). Mukaddimah Ibnu Khaldun. Pustaka Al Kautsar.
Chaer, H., Rasyad, A., Sirulhaq, A., & Malik, D. A. (2022). Al-Qur’an sebagai Permata Sastra. PALAPA, 10(1), 170–197.
Darmalaksana, W. (2020). Penelitian Metode Syarah Hadis Pendekatan Kontemporer: Sebuah Panduan Skripsi, Tesis, Dan Disertasi. Diroyah: Jurnal Study Ilmu Hadis, 5(1), 58–68.
Fajar Setiyawan, M. (n.d.). Munculnya Golongan Syiah, Khawarij Dan Sunni Dalam Islam Pada Masa Kekhalifahan Ali Bin Abi Thalib Tahun 35–41 H/656–661 M DI Jazirah Arab. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember.
Fatihah, I. (2018). Kepemimpinan KH. Imam Zarkasyi Di Pondok Modern Darussalam Gontor. JIEM (Journal of Islamic Education Management), 2(2), 26–43.
Haeba, I. D., Thoha, A. M., & Ahim, R. (2024). Wacana Dinamis Nahdlatul Ulama: Analisis Kritis terhadap Perubahan Sosial: Nahdlatul Ulama’s Dynamic Discourse: A Critical Analysis of Social Change. Tasfiyah: Jurnal Pemikiran Islam, 8(1), 125–158.
Hidayat, M. T., Fauza, Z. L., & Rama, B. (2024). Proses Peralihan Kepemimpinan Dari Nabi Ke Khalifa Abu Bakar As-Siddiq. ULIL ALBAB: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 4(1), 162–168.
Iqbal, M. (2015). Pemikiran Politik Islam. Kencana.
Karim, A. (2015). TREGEDI PEMBUNUHAN KHALIFAH USMAN BIN AFFAN: Melacak Sejarah Munculnya Aliran Teologi Dalam Islam. Fikrah, 3(1), 79–100.
Kholish, M. A., & Ulumuddin, I. F. (2022). Supremasi hukum dan perubahan sosial: Sebuah tinjauan hukum Barat dan hukum Islam. Peradaban Journal of Law and Society, 1(1).
Lamidi, L., Kurnianingsih, F., & Mayarni, M. (2024). Penguatan Peran Generasi Milenial Dalam Politik Cerdas Berintegritas Menyongsong Pemilu 2024. Jurnal Pengabdian Negeri, 1(1), 8–18.
Mu’minah, N. (2015). Character Building Dalam Konsep Pendidikan Imam Zarkasyi Ditinjau Dari Filsafat Moral Ibnu Miskawaih. Jurnal Filsafat, 25(1), 100–133.
Muhammad, A. (2023). Relevansi pemikiran seyyed hossein nasr tentang integrasi islam dan sains terhadap pendidikan islam di indonesia. EDUMULYA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 8–24.
Nasution, S. (2013). sejarah peradaban Islam. Yayasan Pusaka Riau.
Noor, M., Husni, M., & Iqbal, M. (2022). Strukturasi dalam Kepemimpinan Khalifah Ali bin Thalib. Syams: Jurnal Kajian Keislaman, 3(2), 198–220.
Ridhawi, A. (2014). Konflik politik pada masa pemerintahan Khalifah Ali bin Abi Thalib.
Ridzuan, A. A., Kadir, M. J. H., Al-Banna, H., Zain, A. D. M., & Ghani, M. Z. A. (2013). Perang Badar dan Uhud: Satu Analisis Strategi Peperangan dan Pertahanan Nabi Muhammad SAW.
Sumardi, P. (2020). Internalisasi Pendidikan Karakter Melalui Keteladanan Ali Bin Abi Thalib Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Ibtidaiyah. GHAITSA: Islamic Education Journal, 1(3), 204–214.
Thosibo, A. (2002). Historiografi perbudakan: sejarah perbudakan di Sulawesi Selatan abad XIX. IndonesiaTera.
Utomo, R. W. S. (2024). Pangeran Diponegoro dan Simbolisme Perlawanan: Kajian Peran Perang Jawa 1825-1830 sebagai Penggerak Nasionalisme. Motekar: Journal of Education and Science, 1(2), 73–88.
Verawati, D. Y. (2016). Etika politik perspektif nurcholish madjid. Fakultas Ushuluddin Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
WM, A. H. (2016). Cakrawala Budaya Islam: Sastra, Hikmah, Sejarah, dan Estetika. IRCiSoD.
yusron El-Yunusi, M., Alam, M. B., & Rodliyah, N. (2023). Hakikat nilai dasar penanaman pendidikan karakter pada peradaban agama Islam. TA’LIM: Jurnal Studi Pendidikan Islam, 6(2), 173–191.
Zagoto, P., & Sihotang, H. (2023). Transformasi global dan lokal: Kepemimpinan perempuan dalam manajemen pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 28751–28761.
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
