Peradaban dan Pemikiran Islam Keteladanan Khulafaurasyidin Khalifah Abu Bakar dalam Proses Pembentukan Karakter Muslim
(Implementasi pada Pembelajaran PAI di SD GIS Prima Insani)
DOI:
https://doi.org/10.61227/arji.v7i3.445Keywords:
Profesionalisme, Pendidikan IslamAbstract
Dalam era modern, krisis karakter pada siswa usia dini menjadi perhatian serius, terutama terkait kurangnya keteladanan yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan proses internalisasi nilai-nilai keteladanan Abu Bakar Ash-Shiddiq dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas IV SD GIS Prima Insani Garut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Penelitian dilaksanakan dari tanggal 19 Mei 2025 hingga 23 Mei 2025 kurang lebih 1 minggu. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data mencakup observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, dengan analisis data model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai kejujuran, keberanian, kesederhanaan, dan loyalitas terhadap kebenaran diintegrasikan ke dalam proses pembelajaran melalui metode storytelling, diskusi nilai, dan pembiasaan praktik akhlak dalam kehidupan sehari-hari. Internalisasi nilai ini terbukti berkontribusi terhadap peningkatan karakter dan sikap keagamaan siswa. Penelitian ini menyarankan agar pendekatan pembelajaran berbasis tokoh Islam direplikasi di sekolah lain, dikembangkan dalam kurikulum terintegrasi, serta didukung dengan pelatihan guru PAI untuk implementasi yang lebih efektif.
Downloads
References
Abdi, M. I. (2021). Integrasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah Berbasis Boarding School Di Indonesia. El Buhuth: Borneo Journal of Islamic Studies, 257–276.
Abu Suhud, M. (2008). PROBLEMATIKA DAKWAH INTERNAL KHALIFAH ABU BAKARASH-SHIDDIQDAN UPAYA MENGATASINYA. Manajemen Dakwah, 1(1).
Aizid, R. (2015). Para Panglima Perang Islam. Saufa.
Aizid, R. (2018). The Great Sahaba. Laksana.
Faishol, R., Fadlullah, M. E., Hidayah, F., Fanani, A. A., & Silvia, Y. (2021). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Sebagai Motivator Dalam Membentuk Akhlak Siswa Di MTs An-Najahiyyah. JPPKn (Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan), 5(2), 43–51.
Fathurrohman, M. (2017). History of Islamic Civilization: Peristiwa-peristiwa sejarah peradaban islam sejak zaman Nabi sampai Abbasiyah. Garudhawaca.
Fauzan, I., & Sulaiman, N. (2019). Transisi Kepimpinan Dalam Islam: Analisis Terhadap Cara Pemilihan Khulafa’Al-Rasyidin. Jurnal Hadhari, 11(2), 245–265.
Haikal, M. H. (2007). Biografi Abu Bakar ash-Shiddiq: Khalifah Pertama yang Menentukan Arah Perjalanan Umat Islam Sepeninggal Rasulullah. Qisthi Press.
Ihsan, G. (n.d.). Kepemimpinan Abu Bakar Ash-Shiddiq Dan Nilai-Nilai Pendidikan Islam Yang Terkandung Di Dalamnya.
Iskandar, A. (2023). Jejak Wakaf Sahabat: Dari Sedekah Jariyah Menuju Wakaf. CV Jejak (Jejak Publisher).
Kamila, A. (2023). Pentingnya pendidikan agama Islam dan pendidikan moral dalam membina karakter anak sekolah dasar. Al-Furqan: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 2(5), 321–338.
Lailatul, M. (2022). NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM PADA KEPEMIMPINAN ABU BAKAR ASH-SHIDDIQ. UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
Laili, R., Adona, P., & Rahma, R. H. (2024). Keteladanan Khulafaurrasyidin dalam Proses Pembentukan Karakter Muslim: Studi Analisis Pada Pembelajaran Aqidah Akhlak Madrasah Tsanawiyah. Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-Qur’an Bahasa Dan Seni, 11(1), 40–51.
Melani, F. Z., & Juliet, G. (2025). Meneladani Kegigihan dan Semangat Juang Para Tokoh Islam Khulafa Ur-Rasyidin di Era Gen-Z. Al Iman: Jurnal Keislaman Dan Kemasyarakatan, 9(1), 168–181.
Muhamamd, A. A. A. (2004). Strategi hijrah: prinsip-prinsip dan ilmiah tuhan. Tiga Serangkai.
Munawaroh, N., Zuhri, M. T., Nurbaya, E., & Mardiyah, A. A. (2025). Tujuan Pendidikan Islam dalam Membangun Karakter Nilai-Nilai Islami di Era Globalisasi (Studi Kasus di SDIT Al-Furqon dan SD Garut Islamic School Prima Insani). Action Research Journal Indonesia (ARJI), 7(2), 63–79.
Ratnasari, D. (2021). Nilai-Nilai Akhlak Pada Abu Bakar as-Shiddiq dan Relevansinya dengan Materi Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP. IAIN Ponorogo.
Sari, R. (2021). Konsep Dakwah Prespektif Abu Bakar Ash-Shiddiq. IAIN Metro.
Syukur, T. A. (n.d.). Pengantar Pendidikan Agama Islam. CV HEI PUBLISHING INDONESIA.
Zanilha, M., & Ramadhani, W. (2025). Nilai-Nilai Universal Politik Islam dalam Suksesi Kepemimpinan Khalifah Abu Bakar Ash-Shiddiq. Tumanurung: Jurnal Sejarah Dan Budaya, 5(1), 158–174.
Fauzi, A. A. (2020). Nilai-Nilai Keteladanan dalam Sosok Abu Bakar Ash-Shiddiq ra dan Relevansinya dengan Materi Akidah Akhlak Kelas VII, VIII, IX Madrasah Tsanawiyah. IAIN Ponorogo.
Iqbal, M. (2019). Telaah Praksis Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dalam Pembentukan Karakter Siswa. Tadbir: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 3(2), 165–178.
Karim, A. (2024). Implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis muatan lokal kepesantrenan dalam membentuk akhlak peserta didik. UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Sunarso, A. (2020). Revitalisasi pendidikan karakter melalui internalisasi Pendidikan Agama Islam (PAI) dan budaya religius. Jurnal Kreatif: Jurnal Kependidikan Dasar, 10(2), 155–169.
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
