Peran Dakwah Digital Habib Ja’far dalam Diseminasi Nilai-nilai Pendidikan Karakter Religius Bagi Gen Z
DOI:
https://doi.org/10.61227/arji.v8i1.691Keywords:
toleransi, generasi z, Pendidikan Karakter, Habib Ja’farAbstract
Penelitian ini mengeksplorasi fenomena "toleransi kebablasan" di kalangan Generasi Z yang memicu ambiguitas normatif antara ranah Muamalah dan Ibadah, serta mengidentifikasi intervensi diskursif Habib Ja’far Al-Hadar dalam penguatan variabel pendidikan karakter religius. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan strategi komunikasi gaya bahasa rumor Habib Ja’far serta mengkaji nilai-nilai toleransi dalam konten kolaborasi dan meninjau dinamika keagamaan Gen Z dalam platform digital secara luas. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif multi-metode, mengintegrasikan fenomenologi terhadap 10 informan Gen Z dan Analisis Wacana Kritis (CDA) terhadap 15 konten digital Habib Ja’far. Temuan besar menunjukkan adanya kekosongan otoritas interpretatif yang memicu "sinkretisme linguistik" sebagai bentuk normalisasi sosial di kalangan Gen Z. Sebagai temuan penjelas, aspek pendidikan karakter seperti Kemandirian Berpikir dan Tanggung Jawab Moral ditemukan melemah akibat arus tren media sosial. Intervensi Habib Ja’far melalui strategi proporsionalitas berhasil menanamkan kembali variabel Kejujuran Intelektual dalam beragama. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguatan karakter religius berbasis Tauhid merupakan prasyarat toleransi sejati. Temuan ini memberikan kontribusi teoritik berupa Model Batasan Toleransi Kontekstual untuk meredefinisi kurikulum pendidikan karakter yang adaptif di era digital.
Downloads
References
Albana, H. (2022). Kontestasi Narasi Moderasi Beragama di Instagram. Al-Izzah Jurnal Hasil-Hasil Penelitian, 14. https://doi.org/10.31332/ai.v0i0.3791
Amanda, S. (2024). Analisis Nilai Toleransi dalam Konten Login’’ Habib Ja’far di Youtube Deddy Corbuzier. Meyarsa Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Dakwah, 5(2), 86–98. https://doi.org/10.19105/meyarsa.v5i2.15061
Azisi, A. M., & Syam, N. (2023). Moderasi Beragama di Ruang Digital: Studi Kontribusi Habib Husein Ja’far dalam Menebar Paham Moderat di Kanal Youtube. EMPIRISMA, 32(1), 125–141. https://doi.org/10.30762/empirisma.v32i1.803
Ghazali. (2018). Pelembagaan ibadah dan muamalah di Indonesia.
H, M. a. D., U, N. a. R., Lillah, N. A., & Fadhil, A. (2025). Peran Dakwah Digital dalam Menanamkan Kesadaran Beragama bagi Remaja Generasi Z. Jurnal Miftahul Ilmi Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 01–12. https://doi.org/10.59841/miftahulilmi.v2i1.31
Hakim, M. A., & Anam, S. (2025). Komunikasi Pembelajaran Pendidikan Islam Moderat dalam podcast “Log In Season 2” oleh Habib Ja’far. AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam Dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584), 5(2), 1703–1719. https://doi.org/10.37680/almikraj.v5i2.7233
Hidayat, C., Effendi, I., & Zarkasyi, F. I. (2025). Pembentukan Literasi Digital Gen Z Berbasis Nilai Kearifan Lokal dalam Membendung Konten Propaganda Terorisme Siber. JCIC Jurnal CIC Lembaga Riset Dan Konsultan Sosial, 7(1), 1–14. https://doi.org/10.51486/jbo.v7i1.200
Kurniawan, F. (2013). Pemanfaatan Langsung Teknologi Informasi dalam Dakwah Islam. ULUL ALBAB Jurnal Studi Islam. https://doi.org/10.18860/ua.v0i0.2379
Maulani, A. S., Kharismatika, D., Anggraeni, H. D., Ristiyaningsih, S. A., Fajrussalam, H., & Putri, H. E. (2025). Pengaruh podcast Habib Ja’far dalam dakwah Islam di era digital untuk membentuk karakter gen Z yang bertaqwa. Mu Ashir Jurnal Dakwah Dan Komunikasi Islam, 3(1), 57–76. https://doi.org/10.35878/muashir.v3i1.1444
Mukhroman, I., Truna, D. S., & Gibson, A. (2024). Media Sosial TikTok sebagai Ruang Baru untuk Ekspresi Keagamaan. JRK (Jurnal Riset Komunikasi), 15(2). https://doi.org/10.31506/jrk.v15i1.29297
Mutmainnah, A. (2024). DINAMIKA KONSEP “UMMATAN WASATHAN”: PENDEKATAN HERMEUNETIKA MA’NA CUM MAGHZA TERHADAP QS. AL-BAQARAH [2]:143. Al Muhafidz Jurnal Ilmu Al-Qur an Dan Tafsir, 4(1), 102–116. https://doi.org/10.57163/almuhafidz.v4i1.93
Pondok Pesantren Al Hasanah. (n.d.). Ibadah mahdhah dan muamalah. https://ponpes.alhasanah.sch.id/pengetahuan/ibadah-mahdhah-dan-muamalah/
Purnama. (2016). Perbuatan yang dilarang karena tasyabbuh: Tidak memandang niat. https://muslim.or.id/29205-perbuatan-yang-dilarang-karena-tasyabbuh-tidak-memandang-niat.html
Putri, S. N. A., & Fadlullah, M. E. (2022). WASATHIYAH (MODERASI BERAGAMA) DALAM PERSPEKTIF QURAISH SHIHAB. INCARE International Journal of Educational Resources, 3(1), 066–080. https://doi.org/10.59689/incare.v3i1.390
Setiawan. (2024). Penjelasan MUI soal fatwa larangan salam lintas agama. https://www.liputan6.com/news/read/5610316/penjelasan-mui-soal-fatwa-larangan-salam-lintas-agama?page=2
Sudirman, N. A., Rahayu, A. P., Pattipeilohy, P., Meriyati, & Mutmainnah, I. (2024). Manajemen pendidikan karakter pada remaja generasi Z dalam mengelola kondisi emosional. Jurnal Kolaboratif Sains, 7(5), 1862-1873. https://doi.org/10.56338/jks.v4i8.1942
Supriatna, E. (2019). Islam dan Kebudayaan. Jurnal Soshum Insentif, 282–287. https://doi.org/10.36787/jsi.v2i2.178
Triani, D. A., Munawar, M. a. R. A., Amelia, R., Syahida, S. A., Azkia, Z. N., & Suresman, E. (2025). Dakwah di Kalangan Anak Muda: Menjaga Identitas Islam di Era Digital. Perspektif Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Bahasa, 3(1), 295–305. https://doi.org/10.59059/perspektif.v3i1.2206
Virga, R. L., Shovmayanti, N. A., Yusoff, R. M., & Rosa, N. (2025). YUK NGAJI: DIGITALIZATION OF GENERATION Z’S RELIGIOUS ACTIVITIES ON INSTAGRAM ACCOUNT. al-Balagh Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 10(1). https://doi.org/10.22515/albalagh.v10i1.11024
Waliyyana, M. G., Nasir, M. A., & Muttaqin, A. (2025). Dakwah Digital dan Persepsi Gen-Z pada Podcast Husein Ja’far. Jurnal Riset Komunikasi Penyiaran Islam, 65–72. https://doi.org/10.29313/jrkpi.v5i1.6726
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
