Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Digital: Tantangan Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Kota Bima
DOI:
https://doi.org/10.61227/arji.v7i2.308Keywords:
Guru, Era Digital, siswaAbstract
Pendidik memiliki peran penting dalam pendidikan, terutama dalam proses belajar mengajar di era digital. Teknologi, terutama internet dan media sosial, memfasilitasi akses informasi, namun juga membawa tantangan, seperti penyebaran informasi tidak terverifikasi yang dapat mempengaruhi pemahaman agama dan karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan menganalisis pemanfaatan teknologi dan media sosial dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMPN 2 Kota Bima serta dampaknya terhadap pengembangan karakter peserta didik. Subjek penelitian ini adalah guru PAI dan peserta didik yang aktif menggunakan teknologi atau gadget di SMPN 2 Kota Bima. Penelitian ini dilaksanakan selama tiga bulan, mulai Desember 2024 hingga Februari 2025. Menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial dapat meningkatkan interaksi dan minat belajar peserta didik, namun juga membawa risiko penyebaran informasi yang tidak sesuai dengan nilai agama. Penelitian ini menyarankan peningkatan pelatihan guru dalam pemanfaatan teknologi serta penguatan pendidikan karakter agar sejalan dengan perkembangan teknologi yang pesat.
Downloads
References
Al-Mulla, Ahmad Essam, Buhamad, Fatemah, Marafie, Hawraa Fadel, & Al Khalifa, Fatema. (2023). A successful endoscopic extraction of accidently ingested toothbrush in an adult: a case report. Journal of Surgical Case Reports, 2023(2), rjad044.
Amin, Risma Fahrul, Wutsqah, Urwatul, & Pamungkas, Zakaria Bintang. (2024). Membangun Karakter di Era AI (Menggabungkan Teknologi dan Nilai Kemanusiaan dalam Pendidikan). Hikamatzu| Journal of Multidisciplinary, 1(1), 289–298.
Diana, Ridma. (2023). Kompetensi pedagogik guru pendidikan agama Islam di era digital. Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 1–13.
Fadli, Muhammad Rijal. (2008). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Medan, Restu Printing Indonesia, Hal.57, 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.
Ihza, Muhammad Mahbub, Jumadi, Jumadi, & Satrio, Adrie. (2024). Analisis Dampak Media Sosial Tiktok Terhadap Pendidikan Karakter di Era Teknologi 4.0. J-INSTECH, 5(2), 105–121.
Khotimah, Bain Khusnul, Agustina, Fitri, Puspitarini, Oktavia Rahayu, Husni, Husni, Anamisa, Devie Rosa, Prayugo, Natasha, & Putri, Aisyah Meta Sari. (2024). Random Search Hyperparameter Optimization for BPNN to Forecasting Cattle Population. E3S Web of Conferences, 499, 1017. EDP Sciences.
Mardiya, Zakiyatul, & Sofa, Ainur Rofiq. (2025). Keutamaan menuntut ilmu dalam perspektif Islam di kehidupan modern: Tantangan, peluang, dan pengaruh teknologi dalam pembentukan karakter di era digital. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 4(1), 13–26.
Muhtarom, Taufik. (2024). Dampak Teknologi Informasi Terhadap Pendidikan Karakter Di Indonesia. Journal Innovation In Education, 2(3), 80–89.
Najmudin, Dudun, & Alami, Yasni. (2022). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Pada Era Digital. Tarbiyatu Wa Ta’lim: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(1), 17–27.
Noor Amirudin. (2022). Literasi Digital Dalam Membentuk Karakter Religius Generasi Milenial (Studi tentang Pembentukan Karakter Mahasiswa PAI Universitas Muhammadiyah Gresik. Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 87–99. https://doi.org/10.37286/ojs.v8i1.132
Qowim, Agus Nur, Afif, Nur, Mukhtarom, Asrori, & Fauziah, Erna. (2024). Pendidikan Karakter Dalam Era Digital: Pengintegrasian Nilai-Nilai Moral Dalam Kurikulum Berbasis Teknologi. Tadarus Tarbawy: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan, 6(1).
Salisah, Siti Khopipatu, Darmiyanti, Astuti, & Arifudin, Yadi Fahmi. (2024a). Peran Orang Tua Dalam Mengembangkan Karakter Anak Generasi Alpha Di Era Metaverse. Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, 8(01), 1–10.
Tavip, Muh. (2025). Penyuluhan Hukum Tentang Bijak Penyebaran Berita dalam Perspektif Hukum Pidana di MAN 2 Palu. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 418–425.
Wahyudin Darmalaksana. (2020). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka Dan Lapangan. Pre-Print Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung. https://doi.org/10.1145/1658192.1658193
Hasnahwati, H., Tobroni, T., & Khozin, K. (2023). Fenomena Keberagamaan dalam Masyarakat: Perspektif Sosiologis dalam Kajian Pendidikan Agama Islam. IQRO: Journal of Islamic Education, 6(1), 21–32. https://doi.org/10.24256/iqro.v6i1.4082
Huda, M. (2021). STRATEGI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA ISLAM. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI
Ihza, M. M., Jumadi, J., & Satrio, A. (2024). Analisis Dampak Media Sosial Tiktok Terhadap Pendidikan Karakter di Era Teknologi 4.0. J-INSTECH, 5(2), 105–121.
Kuniawati, I., Silvya, W., & Sari, H. P. (2024). Relevansi Konsep Pendidikan Karakter Ibnu Khaldun dalam Menghadapi Tantangan Pendidikan Islam Modern. August, 15–16.
Labaso’, S., & Hestiana, R. (2021). Pengembangan Teori Pembelajaran Humanisme menurut Jurgen Habermas serta Relevansinya dalam Pendidikan Islam. Early Childhood Islamic Education Journal, 2(1), 28–51. https://doi.org/10.58176/eciejournal.v2i1.223
Mardiya, Z., & Sofa, A. R. (2025). Keutamaan menuntut ilmu dalam perspektif Islam di kehidupan modern: Tantangan, peluang, dan pengaruh teknologi dalam pembentukan karakter di era digital. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 4(1), 13–26.
Muhtarom, T. (2024). Dampak Teknologi Informasi Terhadap Pendidikan Karakter Di Indonesia. Journal Innovation In Education, 2(3), 80–89.
Noor Amirudin. (2022). Literasi Digital Dalam Membentuk Karakter Religius Generasi Milenial (Studi tentang Pembentukan Karakter Mahasiswa PAI Universitas Muhammadiyah Gresik. Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 87–99. https://doi.org/10.37286/ojs.v8i1.132
Sulaeman, A., Darodjat, D., & Makhrus, M. (2020). Information and Communication Technology dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Islamadina : Jurnal Pemikiran Islam, 81. https://doi.org/10.30595/islamadina.v0i0.7258
Suryakusuma, E., Ismaya, E. A., & Kuryanto, M. S. (2024). Analisis Dampak Bermain Game Online Free Fire Terhadap Intraksi Sosial Anak Sekolah Dasar di Desa Jekulo. WASIS: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 5(1), 7–12.
SYAHPUTRA, M. Z. (2022). PENGGUNAAN MEDIA ONLINE DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 20 KENDARI. IAIN KENDARI.
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Similar Articles
- Siti Ropiah, Sahlani Hafiz , Moderasi Beragama di Ruang Digital: Studi Kasus Pada Harmonisasi Moderasi Beragama di STAI Haji Agus Salim Cikarang Bekasi , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Roudhotus Syarifah , Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Media Power Point , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 4 No. 2 (2022): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Shahrul Haikal, Munawar Rahmat, Mohammad Rindu Fajar Islamy , Revitalisasi Peran Guru PAI dalam Membangun Ketahanan Spiritual Siswa Generasi Alpha di Era Digital , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 8 No. 2 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Putri Rahayu S, Esthi Adityarini, Pengembangan Modul Pembelajaran STEAM Berbasis Media Digital untuk Penguatan Kompetensi Literasi dan Numerasi Siswa Madrasah , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Shella Oktaviana N, Rikky Triolin Saputra, Nirva Diana, Eti Hadiati, Meriyati Meriyati, Sinergi Pembinaan Guru dan Model Full day school dalam Membentuk Karakter Siswa: Strategi Membangun Generasi Berintegritas di Era Modern , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Khusnul Khotimah, Peningkatan Kemampuan Berbicara Bahasa Arab Melalui Metode Thariqah Mubasyarah , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 3 No. 3 (2021): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Iyoh Hoeriyah, Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Qur'an Hadits Melalui Penerapan Model Pendekatan Sinergis Berbasis Kelompok , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 3 No. 2 (2021): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Mutiara Putri, Aan Nur’aeni, Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Make A Match Pada Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Kelas IV SDN 1 Mandirancan Kabupaten Kuningan , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 3 No. 4 (2021): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Ryan Radjendra, Silpa Silpa, Ainal Ghani, Guntur Cahaya Kesuma, A. Fatoni, Relevansi Tafsir Tarbawi dalam Pendidikan Agama Islam di Era Digital , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Dio Eriawandi , Ady Darmansyah, Umi Sumiati As, Implementasi Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa di SD Plus Islamic Village Tangerang , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 8 No. 2 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.
Most read articles by the same author(s)
- Nuraini Nuraini, Ahmadin Ahmadin, Wahyu Mulyadin, Implementasi Model Pembelajaran Berdiferensiasi pada Anak Usia Dini di TK Yaa Karim Kota Bima , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
|
Support > Partner > Tools > Indexing
|
Contact > Adrees > Website |
Statistic |
For Author > Template
|
 |
|---|
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License CC BY-NC-SA 4.0 |
