Pengaruh Media Digital dalam Perkembangan Sikap dan Emosional Siswa Sekolah Dasar

Munih Radhani; Putri Syafira; Rena Sulitia; Syely Novalza; Tanti Indah; Vivi Agustin; Tadya N; Puja Yahya; Bramianto Setiawan; Vina Iasha

doi:10.61227/arji.v6i4.276

Pengaruh Media Digital dalam Perkembangan Sikap dan Emosional Siswa Sekolah Dasar

Authors

Munih Radhani Universitas Pelita Bangsa
Putri Syafira Universitas Pelita Bangsa
Rena Sulitia Universitas Pelita Bangsa
Syely Novalza Universitas Pelita Bangsa
Tanti Indah Universitas Pelita Bangsa
Vivi Agustin Universitas Pelita Bangsa
Tadya N Universitas Pelita Bangsa
Puja Yahya Universitas Pelita Bangsa
Bramianto Setiawan Universitas Pelita Bangsa
Vina Iasha SDN Pondok Bambu 06 Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.61227/arji.v6i4.276

Keywords:

Perkembangan emosional, Media digital, Sikap siswa

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mengubah berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan dan perkembangan anak usia sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh media digital terhadap sikap dan perkembangan emosional anak melalui pendekatan kualitatif dengan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan mengkaji berbagai artikel ilmiah periode 2021–2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media digital memiliki dampak signifikan pada perkembangan anak, baik positif maupun negatif. Secara positif, media digital dapat meningkatkan motivasi belajar, pemahaman materi, dan keterampilan sosial melalui interaksi virtual. Namun, dampak negatifnya tidak dapat diabaikan, terutama risiko paparan konten tidak pantas dan kasus cyberbullying yang dapat memengaruhi perkembangan moral dan emosional anak. Pentingnya peran orang tua dan pendidik dalam mengarahkan penggunaan media digital oleh anak menjadi fokus utama. Dengan bimbingan yang tepat dan pendidikan karakter yang relevan dengan etika digital, anak-anak diharapkan dapat memanfaatkan media digital secara bijak dan bertanggung jawab, mengoptimalkan manfaat positif dan meminimalkan risiko negatif. Penelitian ini menyoroti pentingnya sinergi antara orang tua dan pendidik dalam menciptakan lingkungan digital yang sehat bagi perkembangan anak.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahadiah, A. I., Shokib Rondli, W., Shoufika Hilyana, F., Guru, P., Dasar, S., & Kudus, U. M. (n.d.). 583 ANALISIS PENGGUNAAN SMARTPHONE TERHADAP PERKEMBANGAN KARAKTER EMOSIONAL SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR DI DESA PANCUR MAYONG JEPARA.

Anisah, A. S., Sapriya, S., Hakam, K. A., Syaodih, E., & Zakiyyah, W. L. (n.d.). Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Sikap Sosial Pada Siswa Sekolah Dasar. www.journal.uniga.ac.id

Arizona, M., & Pd. (n.d.). PENGARUH TEKNIK RELAKSASI TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI MAHASISWA PGSD DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Tiurida Intika.

Astarani, K., Taviyanda, D., Tabita, A., Crisstella, A., Kurnianto, A., Zeofanny, C., Obillia, C. N., Agusta, D., Pawestri, D. M., Puspitasari, D. A., Anteng, D. A. R., & Retno, E. D. (2023). Edukasi Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Emosional Anak Pada Siswa Sekolah Dasar. Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 116–126. https://doi.org/10.55506/arch.v3i1.85

Bachri Thalib, S., Pandang, A., & Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, J. (n.d.). Pengembangan Media Video Tutorial Teknik Relaksasi Otot Berbasis Animasi 3d Untuk Mengatasi Stres Akademik Peserta Didik Di Sma Negeri 4 Luwu Development Of Video Media Tutorials On Animation 3d-Based Muscle Relaxation Techniques To Cope With The Academic Stress Of Students At Sma Negeri 4 Luwu. https://www.oxfordlearnersdictionaries.co

Cipta, E. S., Husaeni, A. S., Cahyati, C., & Anwar, F. (2023). Analisis Pengaruh Media Digital terhadap Perkembangan Karakter Siswa Sekolah Dasar. Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 4(3), 109–115. https://doi.org/10.54371/ainj.v4i3.271

Fi Sabilla, D., Fanirin, Moch. H., & Mardani, D. (2024). PENGARUH MEDIA SOSIAL TIKTOK TERHADAP PERKEMBANGAN PSIKOLOGI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI HAURGEULISKOLOT INDRAMAYU. Journal of Islamic Studies, 1(4), 414–427. https://doi.org/10.61341/jis/v1i4.032

Handayani, F., Annisa Maharani, R., Studi Pendidikan Dasar, P., & Negeri Padang, U. (n.d.). Pengaruh Penggunaan Media Sosial terhadap Perkembangan Anak Usia Sekolah Dasar.

Hikmah, L. M., Widyaningrum, A., & Reffiane, ) Fine. (n.d.). ANALISIS DAMPAK MEDIA SOSIAL TIKTOK TERHADAP NILAI MORAL PADA ANAK SEKOLAH DASAR DI SDN 3 KETILENG KABUPATEN BLORA.

Jannah, A. R. N., & Surayanah, S. (2024a). Meningkatkan Keterampilan Sosial-Emosional Siswa Sekolah Dasar melalui Media Animasi Religi. Journal of Innovation and Teacher Professionalism, 2(2), 210–217. https://doi.org/10.17977/um084v2i22024p210-217

Jannah, A. R. N., & Surayanah, S. (2024b). Meningkatkan Keterampilan Sosial-Emosional Siswa Sekolah Dasar melalui Media Animasi Religi. Journal of Innovation and Teacher Professionalism, 2(2), 210–217. https://doi.org/10.17977/um084v2i22024p210-217

Lina Riyani, & Ima Mulyawati. (2023). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Sosial Emosional dan Motivasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(3), 1180–1186. https://doi.org/10.31949/jee.v6i3.6269

Mulyosari, E. T., & Khosiyono, B. H. C. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Pembelajaran terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 5(6), 2395–2405. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i6.5037

MutiaraPuradireja, S., Futri, E., Salsabilla, M., Wahyudin, D., & Caturiasari, J. (2024). Analisis Dampak Sosial Media Terhadap Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Sinektik, 7(1), 8–15. https://doi.org/10.33061/js.v7i1.9183

Noor, D. N. F., & Damariswara, R. (2022). Peran Media Sosial dan Keluarga dalam Pembentukan Karakter Santun Anak Usia Sekolah Dasar. PTK: Jurnal Tindakan Kelas, 3(1), 39–47. https://doi.org/10.53624/ptk.v3i1.105

Nurafiah, S., & Rokmanah, S. (n.d.). PGSD, FKIP, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Corresponding Email: 2227220052@untirta.ac.id. 14(2). https://unars.ac.id/ojs/index.php/pgsdunars/index

Pebriani, M., & Darmiyanti, A. (2024). Pengaruh Media Sosial terhadap Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(3), 9. https://doi.org/10.47134/paud.v1i3.556

Putri, S. R., & Ahmadi, F. (2023). Pengaruh Media Video Pembelajaran Terhadap Literasi Digital, Minat Baca dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Journal of Education Action Research, 7(3), 446–455. https://doi.org/10.23887/jear.v7i3.66997

Rahman Hakim, A., Yazid, M., Kudsiah, M., & Alwi, M. (n.d.). Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Emosional dan Akhlak Peserta Didik (Vol. 7, Issue 1).

Rahmawati, M. (2022). Pengaruh Sosial Media Terhadap Perkembangan Psikologi Pada Anak Sekolah Dasar. IDEA: Jurnal Psikologi, 6(2), 87–98. https://doi.org/10.32492/idea.v6i2.6204

Rahmawati, S. (2021). PERKEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL DI ERA DIGITAL (Studi Kasus Anak Usia Sekolah Dasar Pengguna Gadget di Bantul). Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 6(1).

Ramadhan, R., & Laeli, S. (2024a). PENGARUH MEDIA DIGITAL TERHADAP PERKEMBANGAN PSIKOLOGIS ANAK DI SEKOLAH DASAR (Vol. 3).

Ramadhan, R., & Laeli, S. (2024b). PENGARUH MEDIA DIGITAL TERHADAP PERKEMBANGAN PSIKOLOGIS ANAK DI SEKOLAH DASAR (Vol. 3).

Siti Anisah, A., Sapriya, Hakam, K. A., & Syaodih, E. (2021). Perkembangan Sosial, Emosi, Moral Anak dan Implikasinya Terhadap Pembentukan Sikap Sosial SIswa Sekolah Dasar. JUDIKDAS: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia, 1(1), 69–80. https://doi.org/10.51574/judikdas.v1i1.262

Sukma Cipta, E., Syaban Husaeni, A., Anwar, F., & Cahyati, C. (n.d.). Analisis Pengaruh Media Digital terhadap Perkembangan Karakter Siswa Sekolah Dasar. In Ainara Journal (Vol. 4). http://journal.ainarapress.org/index.php/ainj

Syahrul, S., & Nurhafizah, N. (2022). Analisis Pola Asuh Demokratis terhadap Perkembangan Sosial dan Emosional Anak di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 5506–5518. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.1717

Tauhid, K., & Khoerunnisa, ; |. (2024). Pengaruh Gadget pada Anak Sekolah Dasar mengenai Perkembangan Psikologi terhadap Emosi dan Sosial (Vol. 3).

Waafiyah, N. W., Umam, N. K., Guru, P., Dasar, S., Keguruan, F., & Pendidkan, I. (2024). Analisis Pengaruh Media Sosial terhadap Bahasa Komunikasi Anak dalam Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia. In Bahasa dan Sastra (Vol. 10, Issue 1). Pendidikan. https://e-journal.my.id/onoma

Additional Files

Published

2025-02-09

How to Cite

Radhani, M., Syafira, P., Sulitia, R., Novalza, S., Indah, T., Agustin, V., … Iasha, V. (2025). Pengaruh Media Digital dalam Perkembangan Sikap dan Emosional Siswa Sekolah Dasar. Action Research Journal Indonesia (ARJI), 6(4), 537 – 553. https://doi.org/10.61227/arji.v6i4.276