Systematic Literature Review (SLR): Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di Sekolah Dasar

Mutia Dini; Sevi Marsha Nabilla; Karina Fitriani; Delia Julasari; Eka Fahmiyanti; Cindy Az-Zahra; Syahfa Annisa Dewi; Juniarti Putri; Bramianto Setiawan; Vina Iasha

doi:10.61227/arji.v6i4.274

Systematic Literature Review (SLR): Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di Sekolah Dasar

Authors

Mutia Dini Universitas Pelita Bangsa
Sevi Marsha Nabilla Universitas Pelita Bangsa
Karina Fitriani Universitas Pelita Bangsa
Delia Julasari Universitas Pelita Bangsa
Eka Fahmiyanti Universitas Pelita Bangsa
Cindy Az-Zahra Universitas Pelita Bangsa
Syahfa Annisa Dewi Universitas Pelita Bangsa
Juniarti Putri Universitas Pelita Bangsa
Bramianto Setiawan Universitas Pelita Bangsa
Vina Iasha SDN Pondok Bambu 06 Jakarta Timur

DOI:

https://doi.org/10.61227/arji.v6i4.274

Keywords:

Pendidikan Karakter, Ekstrakurikuler Pramuka, Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini dilakukan berdasarkan pentingnya untuk meningkatkan pendidikan karakter di tingkat sekolah dasar, yang merupakan salah satu dasar bagi pertumbuhan moral dan sosial peserta didik. Kegiatan kepramukaan menjadi fokus utama karena sejalan dengan kurikulum merdeka yang mengutamakan pengajaran berbasis karakter dan penanaman nilai-nilai Pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kegiatan pramuka memengaruhi karakter peserta didik dan menemukan kemampuan yang diperlukan untuk menghadapi tantangan di era modern. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu systematic literature review (SLR) dengan mengidentifikasi berbagai artikel melalui database Google Scholar dengan kata kunci “Pendidikan Karakter”, “Ekstrakurikuler Pramuka”, dan “Sekolah Dasar” yang dapat dijadikan referensi dengan model Preferred Reporting Items for Systematic Reviews And Meta-Analysis (PRISMA). Dari hasil penelitian, kegiatan pramuka efektif dalam menanamkan kedisiplinan, tanggung jawab, dan karakter pada peserta didik. Akan tetapi, penelitian ini juga menemukan beberapa hambatan, seperti cuaca dan sarana yang terbatas. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi para pendidik dan juga pembuat kebijakan dalam mengoptimalisasi pendidikan karakter melalui kegiatan ekstrakurikuler, sehingga para peserta didik dapat berkembang menjadi pribadi yang berakhlak mulia dan siap menghadapi tantangan perkembangan yang semakin rumit.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdillah, S. D. K., & Fajrin, N. D. (2023). Implementasi Dimensi Profil Pelajar Pancasila Pada Kegiatan Pramuka Penggalang. Proceeding Umusrabaya.

Afdal, A., Kurniawanto, E., & Bilung, W. L. (2024). Analisis Peran Pembina Pramuka Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di Sekolah Dasar. Pendas Mahakam: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 9(1), 64–70.

Afdal, A., & Widodo, H. (2020). Analisis Pelaksanaan Kegiatan Pramuka Di Sd Negeri 004 Samarinda Utara Tahun 2019. Pendas Mahakam: Jurnal Pendidikan Dasar, 4 (2), 68–81.

Afresda, S., Toharudin, M., & Sunarsih, D. (2023). Penanaman Pendidikan Karakter Profil Pelajar Pancasila Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka. Journal on Education, 6(1), 8021–8040.

Agustina, I. O., Juliantika, J., & Saputri, S. A. (2023). Peran kegiatan ekstrakurikuler dalam pembinaan dan pengembangan siswa sekolah Dasar. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 1(4), 86–96.

Ahmad, N., & Junaini, S. (2020). Augmented reality for learning mathematics: A systematic literature review. International Journal of Emerging Technologies in Learning (IJET), 15(16), 106–122.

Altınpulluk, H., & Kesım, M. (2021). A systematic review of the tendencies in the use of learning management systems. Turkish Online Journal of Distance Education, 22(3), 40–54.

Andini, A. F., Tryanasari, D., & Rulviana, V. (2024). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Ekstrakurikuler Pramuka. Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar, 5, 1590–1597.

Annur, Y. F., Yuriska, R., & Arditasari, S. T. (2021). Pendidikan Karakter dan Etika dalam pendidikan. Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang.

Anthony, B., Kamaludin, A., Romli, A., Raffei, A. F. M., Phon, D. N. A. L. E., Abdullah, A., & Ming, G. L. (2022). Blended learning adoption and implementation in higher education: A theoretical and systematic review. Technology, Knowledge and Learning, 1–48.

Arif, M. (2021). The Importance Of Creating Character Education In The Family Environment. PENDAIS.

Arumsari, R. Y., Damayani, A. T., & Budiman, M. A. (2023). Analisis Penanaman Pendidikan Karakter Disiplin Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Penggalang Di SDN Kembang Arum 02 Kabupaten Demak. Jurnal Wawasan Pendidikan, 3(2), 679–689.

Asrivi, Q. E. S. (2020). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Gerakan Pramuka Sebagai Ekstrakurikuler Wajib Pada Kurikulum 2013 Sekolah Dasar Di Masa Pandemi Covid-19. Tunas Nusantara, 2(2), 255–268.

Astuti, M., Prasilia, H., Sintia, D., & Wulandari, T. (2023). Pentingnya Pendidikan Karakter Dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Insan Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 1(1). https://doi.org/10.59581/jipsoshum-widyakarya.v1i1.541

Aziz, R. A., & Ulya, V. F. (2022). Internalisasi nilai karakter melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka di Madrasah. Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 12(2), 171–187.

Azizah, W., Suriani, A., & Nisa, S. (2024). Literatur Review: Pendekatan Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Multidisiplin Terpadu, 8(6).

Danur, S., Abdillah, K., & Fajrin, N. D. (2023). Implementasi Dimensi Profil Pelajar Pancasila Pada Kegiatan Pramuka Penggalang.

Devi, A. R., & Susanto, B. H. (2021). Peran Ekstrakulikuler Pramuka Dalam Penanaman Karakter Disiplin dan Cinta Tanah Air. Jurnal PGSD Indonesia, 7(1), 29–40.

Dharmayana, I. W. B., & Wiguna, I. B. A. A. (2021). Peran Pendidikan Pramuka Dalam Menumbuhkan Pendidikan Karakter Anak. Padma Sari: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(01), 56–70.

Firmansyah, F. A., Cahyati, C., Husaeni, A. S., & Suherman, U. (2023). ENGDAKTU sebagai media evaluasi pendidikan karakter dalam pendidikan pramuka penggalang di sekolah dasar. Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 4(3), 123–129.

Fitriyani, F., Kurnia, I. R., & Saripah, S. (2023). Penanaman Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Persari Siaga di Sekolah Dasar. EduBase: Journal of Basic Education, 4(1), 1–9.

Gunawan, H. (2022). Pendidikan karakter: Konsep dan implementasi (Vol. 1, Issue 1). Cv. Alfabeta.

Herlina, R., Saam, Z., & Syahza, A. (2022). Penanaman Pendidikan Karakter Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Di Sekolah Dasar Negeri 004 Pulau Terap Kecamatan Kuok Kabupaten Kampar. Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan), 10(1), 97–107.

Hidayati, A. N. (2021). Peran Pendidikan Kepramukaan sebagai Media Pembentukan Karakter Kepemimpinan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah, 1(1), 11–20.

Juwantara, R. A. (2019). Efektivitas ekstrakurikuler pramuka dalam menanamkan karakter jujur disiplin dan bertanggung jawab pada siswa madrasah ibtidaiyah. Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 9(2), 160–171.

Kalogiannakis, M., Papadakis, S., & Zourmpakis, A.-I. (2021). Gamification in science education. A systematic review of the literature. Education Sciences, 11(1), 22.

Kristi, C. (2020). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di UPT SD Negeri 18 Gresik. Artikel Dalam Buku Pendidikan Karakter, 8(3), 569–580.

Kurniawan, B., Aryaningrum, K., & Selegi, S. F. (2023). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Membentuk Kedisiplinan Siswa Sekolah Dasar Negeri 1 Teluk Kijing. BADA’A: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 5(1), 130–138.

Lestari, T. W. (2022). Penerapan Nilai Karakter Sikap Kepemimpinan Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler Pramuka di Sekolah Dasar Negeri. Kognisi: Jurnal Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar, 2(1), 26–34.

Mantiri, J. (2019). Peran Pendidikan Dalam Menciptakan Sumber Daya Manusia Berkualitas Di Provinsi Sulawesi Utara. In Jurnal Civic Education (Vol. 3, Issue 1). http://sulut.bps.go.id/

Maulana, M. L., Saputra, H. J., & Ysh, A. Y. S. (2023). Analisis pendidikan karakter dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SD Negeri Ngemplak Simongan 01. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(04), 753–759.

Meldayani, D., & Ain, S. Q. (2024). Pembinaan Nilai Pendidikan Karakter Siswa melalui Kegiatan Pramuka di Sekolah Dasar. Aulad: Journal on Early Childhood, 7(1), 62–69.

Mokorowu, N. T., Katuuk, D. A., Tarusu, D. T., & Pangkey, R. D. H. (2023). Implementasi Pendidikan Karakter Profil Pelajar Pancasila dalam Kurikulum Merdeka Di SDN 1 Tombatu. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(4), 1544–1558.

Musrianah, M., Abdullah, G., & Murniati, N. A. N. (2022). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Ekstrakurikuler Pramuka. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 5(2).

Nisa, A. A., & Julianti, F. A. (n.d.). Pembentukan Karakter Peserta Didik Melalui Pendidikan Kepramukaan Di SD/MI.

Prasetya, Y. (2019). Pembentukan karakter mandiri melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Basic Education, 8(8), 802–813.

Purwanti, E., Yantoro, Y., & Pamela, I. S. (2020). Kedisiplinan siswa di sekolah dasar. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar, 5(2), 112–117.

Ramda, A. Y., & Suryono, Y. (2020). Implementasi delapan metode kepramukaan sebagai bentuk penguatan pendidikan karakter siswa sekolah dasar. Jurnal Kependidikan, 4(2), 341–356.

Risa, N., Listyarini, I., & Kristiawan, R. (2024). Analisis penanaman pendidikan karakter profil pelajar Pancasila dalam kegiatan pramuka di SD Negeri Karangrejo 02 Kota Semarang. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(1), 2332–2349.

Sari, N. R., & Fathurrahman, M. (2023). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Ekstrakurikuler Pramuka Di Sekolah Dasar Provinsi Jawa Tengah. Seroja: Jurnal Pendidikan, 2(2), 11–20.

Suharman, S., Widyanto, N., Mahmud, M. E., & Sudadi, S. (2023). Pengembangan Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Di Sekolah. Pendas Mahakam: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 8(2), 149–157.

Suprihatin, E. (2019). Manajemen Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Meningkatkan Pembentukan Karakter Siswa Di Sekolah Dasar. Prosiding Seminar Nasional Manajemen Pendidikan, 1(1).

Suratman, S., Muttaqin, M. F., & Fitriyani, F. N. (2024). Internalisasi Nilai Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Di Sekolah Dasar. Pedagogi: Jurnal Penelitian Pendidikan, 11(1), 57–66.

Suryanto, H., Warring, S., Kartikowati, R. R. S., Rorimpandey, W. H. F., & Gunawan, W. (2021). Study creativity with diverse social skills to support the learning process in future education. Journal of Diversity in Learning (JDIL), 1(2), 85–89.

Additional Files

Published

2025-02-09

How to Cite

Dini, M., Nabilla, S. M., Fitriani, K., Julasari, D., Fahmiyanti, E., Az-Zahra, C., … Iasha, V. (2025). Systematic Literature Review (SLR): Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di Sekolah Dasar. Action Research Journal Indonesia (ARJI), 6(4), 486 – 510. https://doi.org/10.61227/arji.v6i4.274