Perancangan Media Pembelajaran TIK Berbasis Android di SMP Negeri 2 Ngargoyoso
DOI:
https://doi.org/10.61227/arji.v7i3.513Keywords:
Media Pembelajaran TIK, Aplikasi Android Interaktif, Antarmuka PenggunaAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya efektivitas media pembelajaran TIK di SMP Negeri 2 Ngargoyoso, khususnya dalam menyampaikan materi antarmuka pengguna yang selama ini masih disampaikan secara konvensional. Minimnya visualisasi, keterbatasan perangkat komputer, serta dominasi metode ceramah menyebabkan rendahnya pemahaman siswa yang ditunjukkan melalui hasil evaluasi belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang dan mengevaluasi kelayakan media pembelajaran TIK berbasis Android sebagai solusi inovatif untuk meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan pendekatan model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari tahapan analisis, perancangan, pengembangan, dan implementasi. Proses penelitian dibatasi hingga tahap implementasi dan tidak mencakup tahap evaluasi. Kegiatan penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 2 Ngargoyoso, dengan melibatkan 23 siswa kelas VII sebagai subjek utama. Selain itu, sebanyak 3 ahli media, 3 ahli materi, dan 3 guru TIK turut berperan sebagai validator untuk menilai kelayakan media pembelajaran yang dikembangkan. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, angket, dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan persentase kelayakan berdasarkan Skala Likert dan pengujian Black Box Testing untuk mengevaluasi fungsionalitas aplikasi. Hasil validasi menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan mendapatkan penilaian tinggi dari para ahli, baik dari segi media, materi, maupun pengajar, dengan rata-rata skor di atas 80% dan termasuk dalam kategori sangat layak. Respon siswa pun menunjukkan antusiasme serta kemudahan dalam memahami materi melalui aplikasi ini. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa media pembelajaran berbasis Android layak dan efektif digunakan sebagai sarana pendukung pembelajaran TIK pada materi antarmuka pengguna, karena mampu meningkatkan pemahaman, keterlibatan, dan motivasi belajar siswa secara signifikan
Downloads
References
Ilmiah, J., & Indonesia, M. (2024). Mutiara. 2(4), 65–74.
Khotijah, S., Driyani, D., & Haikal, M. (2024). Media Pembelajaran Teknologi Informasi Dan Komputer (Tik) Untuk Smp Berbasis Android. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), 7(1), 174–179. https://doi.org/10.37792/jukanti.v7i1.1279
Laeli Nurfadilah, D. A. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Pada Mata Pelajaran PAI dan BP Kelas XI di SMK Tujuh Lima 1 Purwokerto. Jurnal Al-Ikhlas, ol. 02, No.
Salimu, S. A. (2022). Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Mata Pelajaran TIK. J-Diteksi (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi), 1(1), 17–23.
Trianto, B., Feladi, V., & Fatmawati, E. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Materi Pengembangan Jaringan Sederhana. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan MIPA Dan Teknologi, 1(1), 215–222.
Zaini, F. N., & Rahmat, R. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Operasi. Jurnal Teknosastik, 21(1), 25–34.
Utami, R. M., & Fatmasari, R. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Android pada Materi Jaringan Komputer untuk Siswa SMK. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 9(2), 145–154.
Prasetyo, A. P., & Lestari, D. (2021). Desain Aplikasi Pembelajaran TIK Berbasis Android untuk SMP. Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains, 10(2), 178–185.
Khotijah, S., Rachman, A., & Lestari, F. (2024). Media Pembelajaran TIK Berbasis Android untuk SMP. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi, 6(2), 112–120.
Santoso, U. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android untuk Siswa Sekolah Menengah. Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(1), 55–63.
Handayani, N. N. L., & Muliastrini, N. K. E. (2020). Pembelajaran Era Disruptif Menuju Era Society 5.0. Prosiding Webinar Nasional IAIHN-TP Palangka Raya, 1–14.
Herlinda, H., Fitria, H., & Puspita, Y. (2020). Implementasi Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Proses Pembelajaran Kurikulum 2013. Journal of Education Research, 1(2), 125–133.
Sudarta, I. N. (2022). Pengembangan LKPD Interaktif Berbasis Liveworksheets pada Materi Kenampakan Alam. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 7(1), 34–40.
Lestari, I., & Sandrawati, S. (2021). Analisis kelayakan pengembangan alat evaluasi kognitif berbasis Android pada program studi pendidikan TIK. Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika, 5(2), 325–334.
Ayu, R. R., Efriyanti, L., & Benfani, R. (2023). Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Android Menggunakan Aplikasi Andromo pada Mata Pelajaran Bimbingan TIK. Intellect: Indonesian Journal of Innovation Learning and Technology, 1(2), 260–267. https://doi.org/10.57255/intellect.v1i2.108
Lestari, I., & Sandrawati, S. (2021). Analisis kelayakan pengembangan alat evaluasi kognitif berbasis Android pada program studi pendidikan TIK. Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika, 5(2), 325–334.Ilmiah, J., & Indonesia, M. (2024). Mutiara. 2(4), 65–74.
Khotijah, S., Driyani, D., & Haikal, M. (2024). Media Pembelajaran Teknologi Informasi Dan Komputer (Tik) Untuk Smp Berbasis Android. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), 7(1), 174–179. https://doi.org/10.37792/jukanti.v7i1.1279
Laeli Nurfadilah, D. A. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Pada Mata Pelajaran PAI dan BP Kelas XI di SMK Tujuh Lima 1 Purwokerto. Jurnal Al-Ikhlas, ol. 02, No.
Salimu, S. A. (2022). Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Mata Pelajaran TIK. J-Diteksi (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi), 1(1), 17–23.
Trianto, B., Feladi, V., & Fatmawati, E. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Materi Pengembangan Jaringan Sederhana. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan MIPA Dan Teknologi, 1(1), 215–222.
Syafitri, R., Rini, F., & Untari, R. T. (2023). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Android pada mata pelajaran Basis Data. Jurnal Teknologi dan Informasi Siswa, 12(3), 85–92. DOI: 10.35889/jutisi.v12i3.1507
Sintiani, L., Darma, Y., & Lestari, I. (2023). Pengembangan media pembelajaran berbasis Android pada mata pelajaran TIK di MTs Al‑Mujtahid. Jurnal Penelitian Teknologi Informasi dan Sains, 1(1), 22–34.
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Similar Articles
- Dessy Syofiyanti, Hasnida Hasnida, Pipit Aprilia Susanti, Permainan Tradisional sebagai Media Edukatif dalam Pengembangan Kognisi dan Sosialisasi Anak Usia Dini: Systematic Literature Review (SLR) , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Aulia Maharani, Baharudin Baharudin, Yuli Yanti, Qonita Shabira, Analisis Literatur Blended learning di Era Abad ke-21 pada sekolah dasar: Tinjauan Bibliometrik , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Animatus Sa’diyah, Akhmad Fathir, Lukluk Ibana, Pengaruh Problem Based Learning Terhadap Keterampilan Kolaborasi dan Pemecahan Masalah Siswa XI Sumber Bungur Pakong , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Wara Rina Wahyuni, Elin Suhendra, Dyah Ayu Wulandari, Menuntaskan Tahap Perkembangan Anak Usia Dini dengan Main Bareng Ayah , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Hasnida Hasnida, Dessy Syofiyanti, Rahni Julita, Lisnawati Lisnawati, Asma Laila Purnama, Aninda Putri Sasi Kirana, Kurikulum Merdeka dalam Penanaman Karakter Jujur Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Virna Alfina Dewi, Desi Setiyadi, Pebrisa Amrina, Pengembangan Bahan Ajar Etnomatematika Bernuansa Masjid Tionghoa (Babah Alun) Terhadap Peningkatan Kemampuan Matematika Siswa , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Moh. Nawafil Zain Robiz, Maimon Sumo, Riskiyana Vajari, Fariq Alamsyah Hidayat, S. Ida Kholida MS, Abd. Qadir Jailani, Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa dengan Model PjBL pada pelajaran Fisika di MA Al-Djufri , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 6 No. 4 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Tina Alfiani , Ratna Purwati , Jatimi Jatimi , Casta Casta, Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Pada Pelajaran Matematika Melalui Model Kooperatif Tipe Jigsaw di Madrasah Ibtidaiyah , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 4 No. 2 (2022): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Nenden Munawaroh, M. Tajudin Zuhri, Eli Nurbaya, Ai Atun Mardiyah, Latifah Latifah, Tujuan Pendidikan Islam dalam Membangun Karakter Nilai-Nilai Islami di Era Globalisasi (Studi Kasus di SDIT Al-Furqon dan SD Garut Islamic School Prima Insani) , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Fiona Sophie Audrie, Fatkhur Rohman, Peningkatan Prestasi Baca Tulis Al-Qur’an di Madrasah Aliyah Negeri 3 Medan , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
<< < 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.
Most read articles by the same author(s)
- Atika Sri Wirdaningsih, Sri Handayani, Elinda Rizkasari, Efektivitas Media Audio Visual Berbasis Problem Based Learning pada Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Peserta Didik Kelas III SDN Kleco Tahun Ajaran 2024/2025 , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
|
Support > Partner > Tools > Indexing
|
Contact > Adrees > Website |
Statistic |
For Author > Template
|
 |
|---|
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License CC BY-NC-SA 4.0 |
