Manajemen Pembiayaan Pendidikan di SD IT Cendikia Tulang Bawang: Studi Kasus Perencanaan, Pelakasanan dan Monitoring BOS
DOI:
https://doi.org/10.61227/arji.v7i3.506Keywords:
Manajemen Pembiayaan Pendidikan, Sekolah Dasar, Studi KasusAbstract
Perencanaan pembiayaan pendidikan merupakan aspek fundamental dalam menjamin kelangsungan proses belajar mengajar di sekolah dasar, khususnya dalam pengelolaan dana BOS. Berbagai penelitian menyoroti pentingnya manajemen keuangan yang terstruktur, transparan dan akuntabel melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Namun, di SD IT Cendikia Tulang Bawang, masih ditemukan kendala dalam pencatatan keuangan manual, pemahaman guru dan komite terhadap budgeting, yang berdampak pada rendahnya efisiensi dan akuntabilitas publik. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis praktik manajemen pembiayaan berbasis model POAC (Planning, Organizing, Actuating, dan Controlling) dalam pengelolaan dana BOS di SD IT Cendikia Tulang Bawang serta mengkaji integrasi aspek budgeting, accounting dan auditing sebagai pilar akuntabilitas dan efisiensi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi partisipatif dan dokumentasi. Responden merupakan kepala sekolah, bendahara BOS, komite, perwakilan wali murid. Analisis data dilakukan dengan model interaktif (reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan) serta triangulasi untuk memastikan validitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan anggaran BOS dilakukan melalui rapat tahunan yang melibatkan berbagai pihak, dengan menyusun RAPBM keuangan masih dilakukan secara manual, sehingga menyulitkan pelaporan dan monitoring. Partisipasi masyarakat melalui komite dan yayasan cukup baik, namun masih terdapat kendala dalam pemahaman istilah budgeting dan pelaporan keuangan. Monitoring dan evaluasi telah dilakukan secara internal dan eksternal, menjadi tantangan utama dalam mewujudkan transparansi dan efisiensi. Dalam hal ini terbukti bahwasanya partisipasi masyarakat dan monitoring eksternal telah mendukung akuntabilitas, namun optimalisasi sistem digital menjadi kunci peningkatan efisiensi dan transparansi pengelolaan dana BOS.
Downloads
References
Lisnawati, E. (2024). Akuntabilitas dan Transparansi Dana BOS di UPT SLB-E Negeri Pembina, Jurnal Ekonomi dan Sosial, 10 (1), 45- 49.
Indrawati, S. (2022). Implementasi RKAM dalam Pengelolaan Dana Bos di Madrasah Ibtidaiyah, Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(2), 123-134.
Ayu, D., Sari, M., & Wulandari, R. (2021). Pengaruh Transparansi dan Akuntabilitas terhadap Efektivitas Pengelolaan Dana BOS di SDN 1 Jakarta. Jurnal Akuntansi Pendidikan, 15(2), 123- 135.
Fakrotul Karimah, F. (2020). Strategi Budgeting dalam Pengelolaan Keuangan Madrasah, Jurnal Pendidikan Islam, 9 (1), 88- 99.
Fajar, M., & Sulistiawati, A. (2024). Analisis Partisipasi Masyarakat dalam Pengelolaan Dana BOS di SD Muhammadiyah Surakarta, Jurnal Pendidikan dan Masyarakat, 12 (1), 45- 58.
Joben,D., Yahya,M., & Hadiyanto. (2022) Analisis Stakeholder dalam Manajemen Pembiayaan Madrasah, Jurnal Pendidikan Islam, 10 (2), 150- 162.
Hartati, P., Suryani, D., & Hidayati, N. (2022). Evaluasi Akuntabilitas dan Transparansi dalam Pengelolaan Dana Bos di SDN 2 Yogyakarta. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10 (1), 67- 80.
Kramer, D., & Wibowo, A. (2021). Implementasi Manajemen Pendidikan Berbasis Pendidikan Digital dalam Pengelolaan Dana BOS, Jurnal Teknologi Pendidikan, 9 (2), 101-115.
Nursinah, S., & Aliyyah, R. (2024). Pengelolan dana BOS pada Sekolah Dasar, Karimah Tauhid, 3 (3), 2832- 2855
Hartati, S., Helmawati, L., Suherman, A., & Sutisman, S. (2022) Efektivitas Manajemen BOS di SDN Babalan Tanjung. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 15 (1), 33- 40.
Krispin, A., & Haladin, S. (2022). Efektivitas Audit Internal Triwulanan pada Pengelolaan Dana BOS. Jurnal Akuntansi dan Pendidikan, 13 (2), 112-122.
Muhajirin, M. (2021). Pengaruh Partisipasi Masyarakat terhadap Akuntabilitas Dana BOS. Jurnal Pendidikan dan Masyarakat, 8 (1), 55- 65.
Yahya, A., & Hadiyanto, D. (2022). Penerapan Pembiayaan Pendidikan Melalui Pengelolaan Dana BOS dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan, Journal Ability: Journal of Education and Social Analysis, 3(3), 79-89.
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Authors

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Similar Articles
- Akbar Fauzi, Putri Ayu Kinasih, Okky Damayanti, Putri Maharani Kay, Puji Munawaroh, Nurul Azizah, Artificial Intelligence: The Correlation Between AI Usage and Learning Interest , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Nurhayati Nurhayati, Rifqi Khairul Anam, Implementasi Metode Al-Miftah Lil Ulum dalam Peningkatan Pemahaman Kitab Kuning di Pondok Pesantren Sullamul Hidayah, Jorongan, Leces, Probolinggo , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Iyoh Hoeriyah, Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Qur'an Hadits Melalui Penerapan Model Pendekatan Sinergis Berbasis Kelompok , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 3 No. 2 (2021): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Zahrotul Wardah, Novaria Lailatul Jannah, Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournament Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas IV SDN Kebonagung 1 Sukodono , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Hanifah Hanifah, Penggunaan Media Video dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas VIII MTS Negeri 4 Cirebon Pada Mata Pelajaran IPS Materi Kedatangan Bangsa Bangsa Barat Ke Indonesia , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 3 No. 3 (2021): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Riza Kusumawati, Dwi Mulyati, Muhammad Iqbal Al Ghozali, Penggunaan Model Pembelajaran Picture and Picture Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kompetensi Dasar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Lurah , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 2 No. 4 (2020): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Rifela Sri Hendayani , Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Analisis Peserta Didik Dengan Variabel Moderator Motivasi Belajar (Studi Quasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa di Kelas X SMK Negeri , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 2 No. 1 (2020): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Nuraini Nuraini, Ahmadin Ahmadin, Wahyu Mulyadin, Implementasi Model Pembelajaran Berdiferensiasi pada Anak Usia Dini di TK Yaa Karim Kota Bima , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Zeli Utari, Wedra Aprison, Integrasi Teori Konstruktivisme dan Artificial Intelligence dalam Pengembangan Kecakapan Abad Ke-21 , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Nurtiana Enem, Konstantinus Dua Dhiu, Yohanes Vianey Sayangan, Efrida Ita, Analisis Perkembangan Kemampuan Sosial Emosional pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK St. Theresia Mangulewa , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
<< < 24 25 26 27 28 29 30 31 32 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.
Most read articles by the same author(s)
- Nur Muhammad Gasmi, Rima Kasturi, Subhi Nur Ishaki, Yuberti Yuberti, Abd. Rahman Hamid, Baharudin Baharudin, Penguatan Karakter Generasi Digital Berbasis Pendidikan Profetik dan Market Place Activity di SMPN 1 Buay Bahuga , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Shelvia Loviana, Shella Oktaviana, Zu'ama Anggun Larasati, Yuberti Yuberti, Abd. Rahman Hamid, Baharudin Baharudin, Qiro’ati Ramah Lingkungan: Integrasi Nilai Hijau dalam Pembelajaran Al-Qur’an di RQBA 17 Lampung , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Syifa Adilla Zahra, Siti Khotimah , Riki Adi Pratama, Yuberti Yuberti , Abd Rahman Hamid , Baharudin Baharudin , Internalisasi Nilai-Nilai Akhlak Islami Pada Remaja Muslim di Era Budaya Fear of Missing Out (FOMO) , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 8 No. 2 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)


