Urgensi dan Signifikansi Pendidikan Karakater Dalam Era Revolusi Industri 4.0
DOI:
https://doi.org/10.61227/arji.v6i2.166Keywords:
Pendidikan karakter, revolusi industri, degradasi moral, teknologi informasi dan komunikasiAbstract
Revolusi industri 4.0 telah tiba dalam sejarah kemajuan global. Perkembangan modern ditandai dengan kemajuan komunikasi dan teknologi. Setiap elemen kehidupan terdampak dengan munculnya era revolusi industri 4.0, tanpa terkecuali masalah karakter dan pendidikan. Tulisan ini akan membahas tentang pentingnya penguatan pendidikan karakter dalam menghadapi era revolusi industri 4.0. Oleh karena itu artikel ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan, karena penelitiannya berkaitan dengan penelusuran terhadap teori-teori yang ada dalam referensi. Dari hasil pembahasan bahwa, degradasi moral tengan menjadi persoalan akibat adanya revolusi industri 4.0. Perkembangan revolusi industri ini ditandai oleh adanya kemajuan teknologi informasi dan komunikasi sehingga manusia ataupun masyarakat sangat bergantung pada peran kemajuan tersebut. Dalam kehidupan masyarakat di era ini menggantungkan segala aktivitasnya dengan basis teknologi informasi dan komunikasi. Namun yang menjadi pekerjaan rumah bagi pendidikan adalah bagaimana menyiapkan sumber daya manusia yang ada di masyarakat dapat menghadapi perkembangan tersebut. Karena pada dasarnya degradasi moral yang terjadi di dalam kehidupan masyarakat tidak terlepas dari latar belakang perkembangan era revolusi industri 4.0.Downloads
References
Adlini, Miza Nina, Dinda, Anisya Hanifa, Yulinda, Sarah, Chotimah, Octavia, & Merliyana,
Sauda Julia. (2022). Metode penelitian kualitatif studi pustaka. Edumaspul: Jurnal
Pendidikan, 6(1), 974–980.
Albi, Anggito, & Setiawan, Johan. (2018). Metodologi penelitian kualitatif. Sukabumi: CV
Jejak, 245.
Anwar, Saifuddin. (2001). Metode Penelitian, Pustaka Pelajar Offset. Yogyakarta, Cet III.
Faiz, Aiman, & Kurniawaty, Imas. (2022). Urgensi pendidikan nilai di era globalisasi.
Jurnal Basicedu, 6(3).
Hendayani, Meti. (2019). Problematika pengembangan karakter peserta didik di era 4.0.
Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 7(2), 183.
Lickona, Thomas. (2022). Mendidik untuk membentuk karakter. Bumi Aksara.
Maemunah, Maemunah. (2018). Kebijakan pendidikan pada era revolusi industri 4.0.
Mahanum, Mahanum. (2021). Tinjauan Kepustakaan. ALACRITY : Journal of Education,
(2), 1–12. https://doi.org/10.52121/alacrity.v1i2.20
Mahmud, Dr H., & Si, M. (2011). Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: CV. Pustaka
Setia.
Mulyadi, Budi. (2014). Model pendidikan karakter dalam masyarakat Jepang. Jurnal
Izumi, 3(1), 69–80.
Munir. (2008). Kurikulum berbasis teknologi informasi dan komunikasi. Alfabeta.
Munir, Muchamad Agus. (2018). Strategi Pendidikan Islam dalam Menghadapi Globalisasi
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. EL-HIKMAH: Jurnal Kajian Dan Penelitian
Pendidikan Islam, 12(2), 122–139.
Narwanti, Sri. (2011). Pendidikan Karakter Pengintergrasian Nilai Pembentukan
Karakter. Jakarta Familia, 14.
Nata, Abudidn. (2016). Ilmu Pendidikan Islam. PrenadaMedia.
Nazir, Moh. (2003). Metode Penelitian Cetakan Kelima. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Prihatmojo, Agung, & Badawi, Badawi. (2020). Pendidikan karakter di sekolah dasar
mencegah degradasi moral di era 4.0. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik,
(1), 142–152.
Rosita, Rita, & Muhtar, Tatang. (2022). Urgensi pendidikan karakter: tantangan moralitas
dalam dinamika kehidupan di era revolusi industri 4.0. Jurnal Basicedu, 6(4),
–6067.
Samani Muchlas, Hariyanto. (2011). Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sholihah, Abdah Munfaridatus, & Maulida, Windy Zakiya. (2020). Pendidikan Islam
sebagai Fondasi Pendidikan Karakter. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial,
Dan Agama, Vol. 12, pp. 49–58. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v12i01.214
Sofiasyari, Irma, Atmaja, H. T., & Suhandini, Purwadi. (2019). Pentingnya pendidikan
karakter pada siswa sekolah dasar di era 4.0. Prosiding Seminar Nasional
Pascasarjana, 2(1), 734–743.
Sutarna, Nana. (2018). Urgensi Penguatan Pendidikan Karakter di Era Revoluasi Industri
0. Seminar Nasioanal PGSD UNIKAMA, 2, 58–65.
Trimantara,
Hermansyah.
(2020).
URGENSI
PENGUATAN
PENDIDIKAN
KARAKTERSISWA SEKOLAH DASAR PADA ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0.
Prosiding Seminar Nasional STKIP PGRI Bandar Lampung, 2(1), 409–421.
Umiarso, Asnawan. (2017). Kapita Selekta Pendidikan Islam. Depok: Kencana.
Una, Luxcya Martir Wona, & Laksana, Dek Ngurah Laba. (2022). Pentingnya Pendidikan
Karakter Bagi Siswa Sekolah Dasar di Era 4.0. Jurnal Citra Pendidikan Anak, 1(3),
–310.
Widhi, Bidari Andaru, Susilowati, Dyah, Anggrawan, Anthony, Wardhana, Helna, Satria,
Christofer, & Miswaty, Titik Ceriyani. (2023). Peran Pendidikan dalam Tantangan
Era Revolusi Industri 4.0 menuju Era Revolusi Industri 5.0. ADMA: Jurnal
Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 4(1), 63–72.
Wiranata, Rz Ricky Satria. (2019). Tantangan, Prospek dan Peran Pesantren dalam
Pendidikan Karakter di Era Revolusi Industri 4.0. AL-MANAR: Jurnal Komunikasi
Dan Pendidikan Islam, 8(1), 61–92.
Zidniyati, Zidniyati. (2019). Penguatan pendidikan karakter di sekolah dasar di era
revolusi industri 4.0. Jurnal Tarbiyatuna: Kajian Pendidikan Islam, 3(1), 41–58.
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Similar Articles
- Dewi Yuliyana, Sri Wurini Ardhya Garini, Noor Azida Batubara, Kaufman Learning Evaluation Levels , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Latifah Latifah, Ijudin Ijudin, Nahdi Hadiyanto, Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Madrasah terhadap Partisipasi Orang Tua untuk Mewujudkan Efektivitas Pembelajaran (Penelitian di MTs dan MA Al Musaddadiyah Garut) , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 8 No. 2 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Maria Alfonsa Kero, Ermelinda Yosefa Awe, Maria Desidaria Noge, Yohanes Vianey Sayangan, Penggunaan Media Pembelajaran Ular Tangga untuk Meningkatkan Pemahaman Numerasi Siswa Kelas III UPTD SDI Ngoramawo , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Sani Sugiarti, Anugrah Ramadhan Firdaus, Jajang Bayu Kelana, Penggunaan Model Pembelajaran RADEC Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 6 No. 1 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Tyas Pitaloka, Sri Sumartiningsih, Nursiwi Nugraheni, Makna Dukungan Sosial dan Beban Kerja bagi Kesejahteraan Psikologis Guru Sekolah Dasar : Studi Kualitatif di Kecamatan Tegowanu , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 8 No. 2 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Annisa Nur Hidayat, Jajang Bayu Kelana, Cucun Sutinah, Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Model Pembelajaran RADEC untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA Siswa Kelas V Sekolah Dasar , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 5 No. 3 (2023): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Virna Alfina Dewi, Desi Setiyadi, Pebrisa Amrina, Pengembangan Bahan Ajar Etnomatematika Bernuansa Masjid Tionghoa (Babah Alun) Terhadap Peningkatan Kemampuan Matematika Siswa , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Erlin Ristianti Kusuma Dewi, Ida Sulistyawati, Rarasaning Satianingsih, Pengaruh Model PjBL Terhadap Hasil Materi Jenis Usaha dan Ekonomi di Indonesia Kelas V Sekolah Dasar , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 5 No. 4 (2023): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Priska Febitasari, Oktiana Handini, Elinda Rizkasari, Model PBL Berbantuan Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPAS Kelas V SD Negeri Gandekan Surakarta , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Zulman Ramdhani, Deden Sutisna, Hubungan Budaya Organisasi, Gaya Kepemimpinan dan Komitmen Organisasi Terhadap Kinerja Pegawai di Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al Ittihad Cianjur , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 6 No. 4 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
<< < 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.


