Peningkatan Hasil Belajar Melalui Metode Eksperimen Pada Mapel IPA Kelas IV MI NU Ash-Shobirin
DOI:
https://doi.org/10.61227/arji.v4i3.85Keywords:
metode eksperimental, sainsAbstract
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (CAR) atau penelitian tindakan kelas. Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran IPA dengan menerapkan metode eksperimen dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada metode eksperimen pembelajaran IPA pada bahan energi alternatif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada kelas IV MI NU ASH-SHOBIRIN. Langkah-langkah penelitian dilakukan dalam empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Data dalam penelitian ini adalah hasil observasi guru dalam melaksanakan pembelajaran dan hasil belajar siswa selama kegiatan pembelajaran. Berdasarkan data, sumber data adalah guru dan siswa. Alat pengumpulan data lembar uji .Downloads
References
Hasanah, Nur. 2018. “Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA Kelas V MIS Suturuzzhulam Tembung.” : 1–116.
Iii, B A B, and A Metode Penelitian. 2014. “Dewi Diyanti, 2014 Penggunaan Media Film Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Penggolongan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya Dalam Pembelajaran IPA Kelas IV SD Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu | Perpustakaan.Upi.Edu.”
Khalida, Baiq Rohmi, and I Gede Astawan. 2021. “Penerapan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VI SD.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru 4(2): 182–89.
Mahpudin, Mahpudin. 2018. “Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Metode Eksperimen Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar.” Jurnal Cakrawala Pendas 4(2): 1.
“MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN METODEEKSPERIMENPADA PEMBELAJARAN IPA KELAS IVb SDN 32 LAGALIGO KOTA PALOPO.” 2020.
Sudjono. 2008. Pengantar Statistik Pendidikan. PT. Raja Grafindo Persada.
Suparyanto dan Rosad (2015. 2020. “済無No Title No Title No Title.” Suparyanto dan Rosad (2015 5(3): 248–53.
Suryani, Erni, and Irma Rubianti. 2022. “Penerapan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Siswa SMPN 2 Woha Tahun Pelajaran 2021/2022.” JUPENJI : Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia 1(1): 17–23.
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Author
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
