Manajemen Pembiayaan Pendidikan di SD IT Cendikia Tulang Bawang: Studi Kasus Perencanaan, Pelakasanan dan Monitoring BOS
DOI:
https://doi.org/10.61227/arji.v7i3.506Keywords:
Manajemen Pembiayaan Pendidikan, Sekolah Dasar, Studi KasusAbstract
Perencanaan pembiayaan pendidikan merupakan aspek fundamental dalam menjamin kelangsungan proses belajar mengajar di sekolah dasar, khususnya dalam pengelolaan dana BOS. Berbagai penelitian menyoroti pentingnya manajemen keuangan yang terstruktur, transparan dan akuntabel melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Namun, di SD IT Cendikia Tulang Bawang, masih ditemukan kendala dalam pencatatan keuangan manual, pemahaman guru dan komite terhadap budgeting, yang berdampak pada rendahnya efisiensi dan akuntabilitas publik. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis praktik manajemen pembiayaan berbasis model POAC (Planning, Organizing, Actuating, dan Controlling) dalam pengelolaan dana BOS di SD IT Cendikia Tulang Bawang serta mengkaji integrasi aspek budgeting, accounting dan auditing sebagai pilar akuntabilitas dan efisiensi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi partisipatif dan dokumentasi. Responden merupakan kepala sekolah, bendahara BOS, komite, perwakilan wali murid. Analisis data dilakukan dengan model interaktif (reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan) serta triangulasi untuk memastikan validitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan anggaran BOS dilakukan melalui rapat tahunan yang melibatkan berbagai pihak, dengan menyusun RAPBM keuangan masih dilakukan secara manual, sehingga menyulitkan pelaporan dan monitoring. Partisipasi masyarakat melalui komite dan yayasan cukup baik, namun masih terdapat kendala dalam pemahaman istilah budgeting dan pelaporan keuangan. Monitoring dan evaluasi telah dilakukan secara internal dan eksternal, menjadi tantangan utama dalam mewujudkan transparansi dan efisiensi. Dalam hal ini terbukti bahwasanya partisipasi masyarakat dan monitoring eksternal telah mendukung akuntabilitas, namun optimalisasi sistem digital menjadi kunci peningkatan efisiensi dan transparansi pengelolaan dana BOS.
Downloads
References
Lisnawati, E. (2024). Akuntabilitas dan Transparansi Dana BOS di UPT SLB-E Negeri Pembina, Jurnal Ekonomi dan Sosial, 10 (1), 45- 49.
Indrawati, S. (2022). Implementasi RKAM dalam Pengelolaan Dana Bos di Madrasah Ibtidaiyah, Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(2), 123-134.
Ayu, D., Sari, M., & Wulandari, R. (2021). Pengaruh Transparansi dan Akuntabilitas terhadap Efektivitas Pengelolaan Dana BOS di SDN 1 Jakarta. Jurnal Akuntansi Pendidikan, 15(2), 123- 135.
Fakrotul Karimah, F. (2020). Strategi Budgeting dalam Pengelolaan Keuangan Madrasah, Jurnal Pendidikan Islam, 9 (1), 88- 99.
Fajar, M., & Sulistiawati, A. (2024). Analisis Partisipasi Masyarakat dalam Pengelolaan Dana BOS di SD Muhammadiyah Surakarta, Jurnal Pendidikan dan Masyarakat, 12 (1), 45- 58.
Joben,D., Yahya,M., & Hadiyanto. (2022) Analisis Stakeholder dalam Manajemen Pembiayaan Madrasah, Jurnal Pendidikan Islam, 10 (2), 150- 162.
Hartati, P., Suryani, D., & Hidayati, N. (2022). Evaluasi Akuntabilitas dan Transparansi dalam Pengelolaan Dana Bos di SDN 2 Yogyakarta. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10 (1), 67- 80.
Kramer, D., & Wibowo, A. (2021). Implementasi Manajemen Pendidikan Berbasis Pendidikan Digital dalam Pengelolaan Dana BOS, Jurnal Teknologi Pendidikan, 9 (2), 101-115.
Nursinah, S., & Aliyyah, R. (2024). Pengelolan dana BOS pada Sekolah Dasar, Karimah Tauhid, 3 (3), 2832- 2855
Hartati, S., Helmawati, L., Suherman, A., & Sutisman, S. (2022) Efektivitas Manajemen BOS di SDN Babalan Tanjung. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 15 (1), 33- 40.
Krispin, A., & Haladin, S. (2022). Efektivitas Audit Internal Triwulanan pada Pengelolaan Dana BOS. Jurnal Akuntansi dan Pendidikan, 13 (2), 112-122.
Muhajirin, M. (2021). Pengaruh Partisipasi Masyarakat terhadap Akuntabilitas Dana BOS. Jurnal Pendidikan dan Masyarakat, 8 (1), 55- 65.
Yahya, A., & Hadiyanto, D. (2022). Penerapan Pembiayaan Pendidikan Melalui Pengelolaan Dana BOS dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan, Journal Ability: Journal of Education and Social Analysis, 3(3), 79-89.
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Authors

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Similar Articles
- Masripah Masripah, Akbar Al Firdaus, Herdi Firmansyah, Membangun Solidaritas Sosial dalam Perspektif Al-Qur’an Prinsip Ukhuwah Islamiyah , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Vincentia Della Prawesti, Rarasaning Satianingsih, Penerapan Media Tiktok pada Materi Perkembangbiakan Tumbuhan Pembelajaran IPAS Kelas IV di Sekolah Dasar , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 6 No. 3 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Titi Tri Kurniawati, Nailah Tresnawati, Implementasi Aplikasi Wordwall terhadap Motivasi Belajar Matematika Kelas 1 Sekolah Dasar , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Syafruddin Mahud, Pendidikan Agama Islam di Era Algoritma: Kecerdasan Buatan, Otoritas, dan Krisis Literasi , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Sardin A. Anwar, Moderanisasi dalam Pendidikan Agama Islam , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 6 No. 4 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Wildayah Musyafa, Muhammad Abdullah Sidiq, Ainal Ghani, Guntur Cahaya Kesuma, Amirudin Amirudin, Pembinaan Motivasi Belajar dalam Hadits Tarbawi: Studi Atas Hadits-Hadits tentang Keutamaan Ilmu dan Ulama , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 8 No. 2 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Syifa Adilla Zahra, Siti Khotimah , Riki Adi Pratama, Yuberti Yuberti , Abd Rahman Hamid , Baharudin Baharudin , Internalisasi Nilai-Nilai Akhlak Islami Pada Remaja Muslim di Era Budaya Fear of Missing Out (FOMO) , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 8 No. 2 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Dewi Yuliyana, Titi Hendrawati, Future Prospects of Learning Innovation Development , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 8 No. 2 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Putri Syafira , Syely Novaliza , Rena Sulistianingsih , Tanti Indah Restaryy, Vina Lasha, Evaluasi Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di Sekolah Dasar , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 6 No. 3 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Sheryl Dwi Putri, Rassyah Raffana Fazirah, Vina Iasha, Engga Dallion EW, Meningkatkan Nasionalisme dengan Media Wayang Kreasi di Kelas 4 Sekolah Dasar , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 5 No. 2 (2023): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
<< < 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.
Most read articles by the same author(s)
- Nur Muhammad Gasmi, Rima Kasturi, Subhi Nur Ishaki, Yuberti Yuberti, Abd. Rahman Hamid, Baharudin Baharudin, Penguatan Karakter Generasi Digital Berbasis Pendidikan Profetik dan Market Place Activity di SMPN 1 Buay Bahuga , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Shelvia Loviana, Shella Oktaviana, Zu'ama Anggun Larasati, Yuberti Yuberti, Abd. Rahman Hamid, Baharudin Baharudin, Qiro’ati Ramah Lingkungan: Integrasi Nilai Hijau dalam Pembelajaran Al-Qur’an di RQBA 17 Lampung , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Syifa Adilla Zahra, Siti Khotimah , Riki Adi Pratama, Yuberti Yuberti , Abd Rahman Hamid , Baharudin Baharudin , Internalisasi Nilai-Nilai Akhlak Islami Pada Remaja Muslim di Era Budaya Fear of Missing Out (FOMO) , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 8 No. 2 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)


