Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
DOI:
https://doi.org/10.61227/arji.v7i1.270Keywords:
Pembelajaran, media sosial, Pendidikan Agama IslamAbstract
Banyak hal telah berubah dalam kurun waktu milenium, termasuk perubahan dalam pendidikan dan aspek kehidupan lainnya. Dalam situasi ini, para pendidik harus beradaptasi dan mengikuti kemajuan teknologi dengan harapan dapat meningkatkan pengalaman belajar yang lebih efektif. Hal ini sesuai dengan tujuan penelitian, yaitu untuk menyelidiki secara rinci bagaimana media sosial digunakan untuk meningkatkan pengajaran Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian kepustakaan dan bersifat kualitatif dengan menganalisis 10 jurnal relevan dari sepuluh tahun terkahir. . Penelitian ini dilakukan dengan mengkaji jurnal-jurnal terindeks yang membahas kemajuan teknologi dan pendidikan. Data dianalisis dengan Teknik studi literatur untuk memperoleh temuan baru. . Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa media social sangat membantu proses pembelajaran khususnya pendidikan Agama Islam. . Penelitian ini menegaskan pentingnya pendidik mengikuti perkembangan teknologi seperti menggunakan media social sebagai media pembelajaran agar terciptanya sebuah pembelajaran yang efektif dan menyenangkan.
Downloads
References
Awal,K. P. N. (2024). Penggunaan Media Sosial dalam Pendidikan Islam: Manfaat dan Tantangan. Jurnal of Multikultural Education and Social Studies, 1 (1),38-45.
Boooth, A. S.-S. (2021). Systematic approaches to a successful literature review.
Dwistia, H., Sajdah, M., Awaliah, O., & Elfina, N. (2022). Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Ar-Rusyd: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 78–93.
Fahyuni, E. F. (2017). Teknologi, Informasi, dan Komunikasi (Prinsip dan Aplikasi dalam Studi Pemikiran Islam). Umsida Press, 1–231.
Fahyuni, E. F. (2017). Teknologi, Informasi, dan Komunikasi (Prinsip dan Aplikasi dalam Studi Pemikiran Islam). Umsida Press, 1–231.
Fajrussalam, A. A. (2022). Penggunaan media sosial sebagai sarana pembelajaran agama islam pada era revolusi industri 4.0. https://doi.org/10.58988/jab.v2i2.76, 42-48.
Henry, A. M. (2021). Religious literacy in social media : A need for straregic amplification. Religion &Education, 48, 89-101.
Kambali Kambali, M. M. (2023). Religion in Cyberspace: Islamic Religious Education in Social Media. Edukasi Islami, 12(01), 129-143.
Marzali, A. (2016). Menulis Kajian Literatur. Jurnal Etnosia, 112-117.
Nurhayati, N. (2015). Media sosial dalam pembelajaran agama Islam di era digital. Jurnal PAI, 107- 120.
Patmathara, S. F. (2019). Social media as a learning media: A comparative analysis of Youtube, Whatsapp, Facebook and Instagram utillization. 183-186.
Rahardaya, A. K. (2021). Studi literatur penggunaan media sosial tiktok sebagai sarana literasi digital pada masa pandemi covid-19. Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis, 3(2), 308–319.
Rahardaya, A. K. (2021). Studi literatur penggunaan media sosial tiktok sebagai sarana literasi digital pada masa pandemi covid-19. Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis, 3(2), 308–319.
Riduan, Nurul Fauziah dkk. (2023). Pemanfaatan Media Sosial sebagai Media Informasi Pendidikan Bagi Remaja Millenial. Borneo Journal of Islamic Education, 3 (1), 53-64.
Riduan, R., Fauziah, N., Amelia, K., & Sumarno, S. (2023). Pemanfaatan media sosial sebagai media informasi pendidikan bagi remaja millenial. Borneo Journal of Islamic Education, 3(1), 53–64.
Susanto Susanto & Arik Dwijayanto. (2022). Student Attachment to Social Media and the Challenges of Moderate Islamic Education ( Implementasi During the Covid-19 Pndemic). Jurnal Ilmiah Peuradeun 10(2), 331-352.
Tasik, M. N. (2021). Model pembelajaran berbasis media sosial dalam meningkatkan pemahaman konsep agama Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 15-27.
Uno, H. (2012). Model pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar Yang Kreatif Dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Watie, E. D. (2016). Komunikasi dan Media Sosial (Communications and Social). Jurnal The Messenger, 3(2), 69.
Wibowo, Y. T. (2018). GAYA KEPEMIMPINAN KYAI YUSUF DALAM PENGEMBANGAN PONDOK PESANTREN ASSALAFI AL-AAFIYY’AH WAYLAGA SUKABUMI KOTA BANDAR LAMPUNG [PhD Thesis, UIN Raden Intan Lampung]. http://repository.radenintan.ac.id/5058/1/YUDI%20TRISNO%20WIBOWO.pdf
Yogi, M. Y. (2024). Media Sosial Sebagai Media Pendidikan Agama Islam. Jurnal Judika, 2 (2).1-9.
Yohanna, A. (2020). The influence of social media on social interactions among students. Indonesian Journal of Social Sciences, 12(2), 34.
Yulianti, P., Riadi, A., Zahratunnisa, F., Fatimah, N. A. A., & Arrahima, A. (2024). Kajian Literatur: Penggunaan media sosial sebagai sarana dalam meningkatkan pembelajaran pendidikan agama islam pada generasi muda. Indonesian Journal of Islamic Education, 2(1), 113–123.
Yulianti, P., Riadi, A., Zahratunnisa, F., Fatimah, N. A. A., & Arrahima, A. (2024). Kajian Literatur: Penggunaan media sosial sebagai sarana dalam meningkatkan pembelajaran pendidikan agama islam pada generasi muda. Indonesian Journal of Islamic Education, 2(1), 113–123.
Zazin, N., & Zaim, M. (2019). Media Pembelajaran Agama Islam Berbasis Media Sosial Pada Generasi-Z. Proceeding Antasari International Conference, 1(1). https://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/proceeding/article/view/3744
Zumhur, A. (2023). Penggunaan Media Sosial sebagai Sarana Pendukung Pembelajaran Agama Islam di Era Digital. Jurnal Tajdid, 7 (1).84-91.
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Author
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
