Meningkatkan Kemampuan Menulis Deskripsi MelaluiMedia Gambar

Authors

  • Kusnaeniyah Kusnaeniyah MTsN 3 Cirebon

DOI:

https://doi.org/10.61227/arji.v3i3.46

Abstract

Permasalahan dalam atikel ini adalah kemampuan menulis siswa masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan menulis deskripsi melalui media gambar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research (CAR). Penelitian Tindakan Kelas merupakan kegiatan yang dilakukan untuk memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan hasil pembelajaran. Penelitian tindakan kelas yang akan peneliti lakukan adala penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model Kemmis & McTaggart. Hasil penelitian menunjukkan dari pratindakan dan tindakan terdapat perbedaan rerata nilai. Rerata pada pratindakan sebesar 64, 03; siklus I rerata sebesar 69, 46, dan siklus II rerata sebesar 78,37. Hal ini berarti ada kenaikan rerata secara kontinyu.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad Rofi’uddin & Darmiyati Zuchdi. (1999). Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

di Kelas Tinggi. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat

Jenderal Pendidikan Tinggi.

Arief S. Sadiman, dkk. (2003). Media Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

. (2011). Media Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.

Darmiyati Zuchdi & Budiasih. (1997). Pendidikan dan Sastra Indonesia di Kelas Rendah.

Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan

Tinggi.

Dina Indriana. (2011). Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. Yogyakarta: Diva Press.

Mohammad Asrori. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Wacana Prima. Nana

Syaodih Sukmadinata. (2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:Remaja

Rosdakarya.

Nana Syaodih Sukmadinata, 2005. Nana Syaodih Sukmadinata, 2005, Landasan Psikologi

Proses Pendidikan,. Bandung: PT Rosda Karya.

Parera dan Amran. 1996. E. Parera, J.D. dan S. Amran Tasai, 1996. Terampil Berbahasa

Indonesia 4. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

Wijaya Kusumah & Dedi Dwitagama. (2010). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Indeks.

Additional Files

Published

2021-09-30

How to Cite

Kusnaeniyah, K. (2021). Meningkatkan Kemampuan Menulis Deskripsi MelaluiMedia Gambar . Action Research Journal Indonesia (ARJI), 3(3), 200–210. https://doi.org/10.61227/arji.v3i3.46

Issue

Vol. 3 No. 3 (2021): Action Research Journal Indonesia (ARJI)

Section

##section.default.title##

License

Copyright (c) 2021 Author

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.