Pengelolaan Eco-Pesantren dalam Membangun Pendidikan Pesantren Ramah Lingkungan di Pondok Pesantren Darunnajah Lampung Timur dan Pondok Pesantren Darul Muttaqin Metro
DOI:
https://doi.org/10.61227/arji.v7i3.500Keywords:
Pengelolaan, Eco-Pesantren, Ramah LingkunganAbstract
Adapun permasalahan yang peneliti temukan adalah maraknya kerusakan lingkungan yang terjadi di Indonesia dimana peneliti berusaha mencari informasi terkait manajemen eco-pesantren dalam menangani permasalahan yang terjadi. Upaya membangun pesantren ramah lingkungan dapat terealisasi dengan baik dengan didukung oleh sistem manajemen yang baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan secara komprehensif proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan dalam pengelolaan eco-pesantren guna membangun pondok pesantren yang ramah lingkungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Sumber data penelitian ini diperoleh langsung dari kepala yayasan, penanggungjawab kebersihan dan beberapa ustadz/ustadzah. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa : 1) Perencanaan pengelolaan eco-pesantren dilakukan untuk mencetuskan ide-ide baru melalui eco-pesantren dalam membangun pesantren yang ramah lingkungan 2) Pengorganisasian pengelolaan eco-pesantren dalam hal ini mencakup penempatan sumber daya manusia sesuai dengan bidang keahliannya, melakukan pengelompokan kegiatan, struktur organisasi dan interaksi dan kerjasama yang tentunya juga menerapkan indikator dari eco-pesantren 3) Pelaksanaan pengelolaan program eco pesantren mencakup alokasi waktu, pengelola kegiatan dan sarana prasarana. 4) Evaluasi program eco pesantren mencakup pengawasan dari pihak internal dan eksternal yang melibatkan kepala yayasan, dinas kesehatan dan juga kementrian agama. Peneliti memberikan rekomendasi dalam penelitian ini bahwa perlu adanya penguatan pengelolaan eco-pesantren dan juga optimalisasi pembiayaan yang dapat menunjang sarana dan prasarana.
Downloads
References
Miftahul, STAI dan Ulum Pamekasan. “Mengembangkan Ekonomi Masyarakat yang Andil dalam Pengembangan Masyarakat dan Kemajuan Masyarakat adalah Pondok Pesantren Miftahul Ulum Panyeppen Pamekasan yang Berdiri Sejak Tahun 1827 M.” Jurnal Sosial Komunitas, Vol. 10, 2020.
Moch. Idochi Anwar. Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers, 2013.
Moch. Idochi Anwar. Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers, 2018.
Muchtar Effendy. Manajemen: Suatu Pendekatan Berdasarkan Ajaran Islam. Jakarta: Karya Aksara, (tanpa tahun).
Muhammad, Muhammad. Manajemen Pembiayaan. Yogyakarta: UPP-AMP YKPN, 2010.
Mujamil Qomar. Manajemen Pendidikan Islam. Jakarta: Erlangga, 2010.
Mujamil Qomar. Pesantren dari Transformasi Metodologi Menuju Demokrasi Institusi. Jakarta: Erlangga, 2015.
Mulyasa. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosda Karya, 2010.
Muzammil Komar. Manajemen Pendidikan Islam. Malang: Erlangga, 2010.
Nailah Aka Kusuma. “Kemandirian Pondok Pesantren Melalui Pendirian Bisnis Lembaga Keuangan di Kabupaten Pamekasan.” Journal of Social Community, Vol. 5, (tanpa tahun).
Nanang Fatah. Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2010.
Nanang Fatah. Manajemen Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012.
Nanang Fatah. Studi Tentang Pembiayaan Pendidikan Sekolah Dasar. Bandung: PT Remaja Rosda Karya, 2017.
Nanang Fattah. Ekonomi dan Pembiayaan Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2015.
Nanang Fattah. Ekonomi dan Pembiayaan Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2016.
Departemen Pendidikan Nasional. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta: Depdiknas, 2005.
Nur Komariah. “Implementasi Fungsi Manajemen Pendidikan di SDI Wirausaha Indonesia.” Ejournal, Vol. XVI, 2018.
Pandji Anoraga. Manajemen Bisnis. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2014.
Ramayulis. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia, 2010.
Ramayulis dan Mulyadi. Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia, 2017.
Republik Indonesia. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, 2003.
RUU tentang Pesantren, Pasal 49 Ayat 1, (tanpa tahun).
Samiyah. Tesis: Manajemen Pembiayaan dalam Mutu Pendidikan di Universitas Islam Malang (Unisma). Diakses dari http://etheses.uin-malang.ac.id/3334/1/13710015.pdf, pada 16 Februari 2023.
Samsu. Metode Penelitian: Teori dan Aplikasi Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, Mixed Methods, serta Research & Development. Jambi: Pusat Studi Agama dan Kemasyarakatan (PUSAKA), 2017.
Sandu Siyoto. Dasar Metodologi Penelitian, Edisi 1. Yogyakarta: Literasi Media Publishing, 2015.
Santri, Lembaga D.A.N. “Inovasi Pesantren dalam Membentuk Kemandirian Lembaga dan Santri.” Siti, Vol. 4, No. 1, 2018.
Shaleh Abdul Aziz dan Abdul Aziz Abdul Majid. At-Tarbiyah wa Thuruqut Tadris, Juz I. Mesir: Radul Ma’arif, tanpa tahun, hlm. 169.
Soebagia. Pendidikan Agama untuk Membangun Etika Sosial (Mendidik Anak Sukses Masa Depan, Pandai dan Bermanfaat). Semarang: Aneka Ilmu, 2015.
Subandi. “‘Konsep Perencanaan Strategik dalam Konteks Peningkatan Mutu Berkelanjutan (Quality Improvement)’.” Jurnal Al-Idarah, Vol. 6, 2013: hlm. 2.
Sugiono. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta, 2009.
Sugiono. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2012.
Sugiyono. Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta, 2007.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods), Edisi ke-8. Bandung: Alfabeta, 2016.
Suwartono. Dasar-Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: CV Andi Offset, 2014.
Tuala, Riyuzen Praja. Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah. Lintang Rasi Aksara Books, 2017.
Ulpha Lisni Azhari, D. A. “Manajemen Pembiayaan Pendidikan, Fasilitas, Pembelajaran, dan Mutu Sekolah.” Jurnal Administrasi Pendidikan, Vol. 7, 2016.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003. Sistem Pendidikan Nasional, (tanpa tahun).
Usman, Jamaluddin. “Urgensi Manajemen Pembiayaan dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Madrasah.” At-Tadris, Vol. 11, No. (2016).
Wahyu Sumidjo. Kepemimpinan Kepala Sekolah: Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2010.
Wardi Bachtiar. Metodologi Penelitian Ilmu Dakwah. Jakarta: Media Akademik, 2017.
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Similar Articles
- Gemilang Rahmatulloh, Ainal Ghani, Muhammad Mustofa, Era Octafiona, Ais Iti'ana, Pengaruh Penerapan Kurikulum Merdeka dan Lingkungan Belajar terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik di SMK Bina Latih Karya , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Elly Kurniawati, Ikat Sutriani, Pendidikan Islam Berwawasan Lingkungan di Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung : Studi Kasus Pendekatan Kualitatif , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 8 No. 1 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Okvi Maharani, Eko Handoyo, Edi Waluyo, Analisis Implementasi Sekolah Ramah Anak Berbasis Islam Terhadap Pemenuhan Hak Anak dan Perlindungan Anak , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Taufik Mustofa , Muhamad Faizin, Hinggil Permana, Saprialman Saprialman , Neng Barkah Aprilianti , Intan Despiani , Strategi Manajemen Pendidikan Berbasis Aswaja dalam Pembentukan Habitus Keislaman Santri: Studi Sosiologi Pendidikan Islam di Pondok Pesantren Yatim Nahdlatul Ulama Karawang , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 8 No. 2 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Ali Ridho, Membangun Critical Thinking Santri Melalui Metode Diskusi dalam Bahtsul Masail di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Bettet Pamekasan , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Andriani Andriani, Nasaruddin Nasaruddin, Sri Jamilah, Model Penguatan Karakter oleh Guru PAI untuk Mengatasi Perilaku Bullying di SMKN 1 Kota Bima , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Dara Khoeru Nisa, Awalina Barokah, Inovasi Media Buku Cerita Bergambar dalam Pembelajaran IPAS untuk Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan di Sekolah Dasar , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Indah Fujianti, Pelaksanaan Pengelolaan Administrasi Guru dalam Kegiatan Belajar Mengajar , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Syukron Makmun , Ahmad Fauzi Zakaria , Isop Syafei , Izzudin Musthafa, Etika Islam dalam Pemilihan Ilmu dan Lingkungan Belajar yang Baik : Studi Kitab Ta’lim Mutaalim , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 8 No. 1 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Iyoh Hoeriyah, Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Qur'an Hadits Melalui Penerapan Model Pendekatan Sinergis Berbasis Kelompok , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 3 No. 2 (2021): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.
Most read articles by the same author(s)
- Ainun Mardiyah, Umi Hijriyah, Koderi Koderi, Fachrul Ghazi, Erlina Erlina, Tinjauan Sistematik Literatur Review: Model Pembelajaran Interaktif TPR, NA, Audio Visual dalam Pengajaran Keterampilan Berbicara Bahasa Arab di Madrasah Aliyah , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
|
Support > Partner > Tools > Indexing
|
Contact > Adrees > Website |
Statistic |
For Author > Template
|
 |
|---|
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License CC BY-NC-SA 4.0 |
