Pengelolaan Eco-Pesantren dalam Membangun Pendidikan Pesantren Ramah Lingkungan di Pondok Pesantren Darunnajah Lampung Timur dan Pondok Pesantren Darul Muttaqin Metro
DOI:
https://doi.org/10.61227/arji.v7i3.500Keywords:
Pengelolaan, Eco-Pesantren, Ramah LingkunganAbstract
Adapun permasalahan yang peneliti temukan adalah maraknya kerusakan lingkungan yang terjadi di Indonesia dimana peneliti berusaha mencari informasi terkait manajemen eco-pesantren dalam menangani permasalahan yang terjadi. Upaya membangun pesantren ramah lingkungan dapat terealisasi dengan baik dengan didukung oleh sistem manajemen yang baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan secara komprehensif proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan dalam pengelolaan eco-pesantren guna membangun pondok pesantren yang ramah lingkungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Sumber data penelitian ini diperoleh langsung dari kepala yayasan, penanggungjawab kebersihan dan beberapa ustadz/ustadzah. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa : 1) Perencanaan pengelolaan eco-pesantren dilakukan untuk mencetuskan ide-ide baru melalui eco-pesantren dalam membangun pesantren yang ramah lingkungan 2) Pengorganisasian pengelolaan eco-pesantren dalam hal ini mencakup penempatan sumber daya manusia sesuai dengan bidang keahliannya, melakukan pengelompokan kegiatan, struktur organisasi dan interaksi dan kerjasama yang tentunya juga menerapkan indikator dari eco-pesantren 3) Pelaksanaan pengelolaan program eco pesantren mencakup alokasi waktu, pengelola kegiatan dan sarana prasarana. 4) Evaluasi program eco pesantren mencakup pengawasan dari pihak internal dan eksternal yang melibatkan kepala yayasan, dinas kesehatan dan juga kementrian agama. Peneliti memberikan rekomendasi dalam penelitian ini bahwa perlu adanya penguatan pengelolaan eco-pesantren dan juga optimalisasi pembiayaan yang dapat menunjang sarana dan prasarana.
Downloads
References
Miftahul, STAI dan Ulum Pamekasan. “Mengembangkan Ekonomi Masyarakat yang Andil dalam Pengembangan Masyarakat dan Kemajuan Masyarakat adalah Pondok Pesantren Miftahul Ulum Panyeppen Pamekasan yang Berdiri Sejak Tahun 1827 M.” Jurnal Sosial Komunitas, Vol. 10, 2020.
Moch. Idochi Anwar. Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers, 2013.
Moch. Idochi Anwar. Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers, 2018.
Muchtar Effendy. Manajemen: Suatu Pendekatan Berdasarkan Ajaran Islam. Jakarta: Karya Aksara, (tanpa tahun).
Muhammad, Muhammad. Manajemen Pembiayaan. Yogyakarta: UPP-AMP YKPN, 2010.
Mujamil Qomar. Manajemen Pendidikan Islam. Jakarta: Erlangga, 2010.
Mujamil Qomar. Pesantren dari Transformasi Metodologi Menuju Demokrasi Institusi. Jakarta: Erlangga, 2015.
Mulyasa. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosda Karya, 2010.
Muzammil Komar. Manajemen Pendidikan Islam. Malang: Erlangga, 2010.
Nailah Aka Kusuma. “Kemandirian Pondok Pesantren Melalui Pendirian Bisnis Lembaga Keuangan di Kabupaten Pamekasan.” Journal of Social Community, Vol. 5, (tanpa tahun).
Nanang Fatah. Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2010.
Nanang Fatah. Manajemen Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012.
Nanang Fatah. Studi Tentang Pembiayaan Pendidikan Sekolah Dasar. Bandung: PT Remaja Rosda Karya, 2017.
Nanang Fattah. Ekonomi dan Pembiayaan Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2015.
Nanang Fattah. Ekonomi dan Pembiayaan Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2016.
Departemen Pendidikan Nasional. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta: Depdiknas, 2005.
Nur Komariah. “Implementasi Fungsi Manajemen Pendidikan di SDI Wirausaha Indonesia.” Ejournal, Vol. XVI, 2018.
Pandji Anoraga. Manajemen Bisnis. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2014.
Ramayulis. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia, 2010.
Ramayulis dan Mulyadi. Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia, 2017.
Republik Indonesia. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, 2003.
RUU tentang Pesantren, Pasal 49 Ayat 1, (tanpa tahun).
Samiyah. Tesis: Manajemen Pembiayaan dalam Mutu Pendidikan di Universitas Islam Malang (Unisma). Diakses dari http://etheses.uin-malang.ac.id/3334/1/13710015.pdf, pada 16 Februari 2023.
Samsu. Metode Penelitian: Teori dan Aplikasi Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, Mixed Methods, serta Research & Development. Jambi: Pusat Studi Agama dan Kemasyarakatan (PUSAKA), 2017.
Sandu Siyoto. Dasar Metodologi Penelitian, Edisi 1. Yogyakarta: Literasi Media Publishing, 2015.
Santri, Lembaga D.A.N. “Inovasi Pesantren dalam Membentuk Kemandirian Lembaga dan Santri.” Siti, Vol. 4, No. 1, 2018.
Shaleh Abdul Aziz dan Abdul Aziz Abdul Majid. At-Tarbiyah wa Thuruqut Tadris, Juz I. Mesir: Radul Ma’arif, tanpa tahun, hlm. 169.
Soebagia. Pendidikan Agama untuk Membangun Etika Sosial (Mendidik Anak Sukses Masa Depan, Pandai dan Bermanfaat). Semarang: Aneka Ilmu, 2015.
Subandi. “‘Konsep Perencanaan Strategik dalam Konteks Peningkatan Mutu Berkelanjutan (Quality Improvement)’.” Jurnal Al-Idarah, Vol. 6, 2013: hlm. 2.
Sugiono. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta, 2009.
Sugiono. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2012.
Sugiyono. Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta, 2007.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods), Edisi ke-8. Bandung: Alfabeta, 2016.
Suwartono. Dasar-Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: CV Andi Offset, 2014.
Tuala, Riyuzen Praja. Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah. Lintang Rasi Aksara Books, 2017.
Ulpha Lisni Azhari, D. A. “Manajemen Pembiayaan Pendidikan, Fasilitas, Pembelajaran, dan Mutu Sekolah.” Jurnal Administrasi Pendidikan, Vol. 7, 2016.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003. Sistem Pendidikan Nasional, (tanpa tahun).
Usman, Jamaluddin. “Urgensi Manajemen Pembiayaan dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Madrasah.” At-Tadris, Vol. 11, No. (2016).
Wahyu Sumidjo. Kepemimpinan Kepala Sekolah: Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2010.
Wardi Bachtiar. Metodologi Penelitian Ilmu Dakwah. Jakarta: Media Akademik, 2017.
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Similar Articles
- Winda Islamitha Nurhamidah, Lutfiah Holifa Balkis, Maesaroh Maesaroh, Amri Saputra, Marhumah Marhumah, Objektivasi Nilai-nilai Hadis dalam Pembentukan Perilaku Sosial Mahasiswa di Perguruan Tinggi Islam , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Syintia Bela Puspita Sari, Luluhana Ghina Permadi, Tanaya Salsabila, Lala Lestari, Bunga Amartya Mentari Kencana, Alica Apriyani Sutisna, Bramianto Setiawan, Vina Iasha, Permasalahan dan Penanganan Anak ADHD dalam konteks Pendidikan di SDN Sirnajaya 02 , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Lutfiah Holifa Balkis, Winda Islamitha Nurhamidah, Maesaroh Maesaroh, Aufa Fatchia Rahma, Dwi Ratnasari, Transformasi Nilai Pembentukan Religiusitas Santri melalui Program Takhassus Hafalan Al-Qur’an , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Restu Audy Azhari, Miswar Rangkuti, Pembinaan Karakter Kreatif Santri Melalui Ekstrakurikuler Keagamaan , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Wandi Syahfutra, Novela Nur Afrezah, Imeldah, Hayati Muthmainnah, Putri Nadira, Rahmatul Aufa, Muliani Fitri , Analysis of the Effect of English Club Activities on Student’s Grammar Ability , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Sunariyah Sunariyah, Wiwin Sunita, Syaiful Anwar, Siti Zulaikhah, Riki Adi Pratama, The Formation of Students' Morals Through the Philosophy of Islamic Education: A Case Study in Islamic-Based Elementary Schools , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Mujahidah Mujahidah, Abdussahid Abdussahid, Abdul Haris, Peran Orangtua dalam Meningkatkan Literasi Anak di Desa Labuan Jambu Kabupaten Sumbawa , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Eti Cusmawati, Ihlas Ihlas, Ade S Anhar, Agus Salam, Pengembangan Karakter Islami AUD Melalui Pembiasaan Budaya Sekolah di TK IT Al Hilmi Dompu , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Suciyati Suciyati, Ruslan Ruslan , Abdussahid Abdussahid, Pendidikan Perdamaian dalam Kehidupan Tiga Pemeluk Agama Pada Masyarakat di Dusun Tolonggeru Desa Monggo Kecamatan Madapangga Kabupaten Bima , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Devi Rahmiati, Eko Handoyo, Edi Waluyo, Peran Guru dalam Mencegah Bullying terhadap Siswa Berkebutuhan Khusus di Sekolah , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
You may also start an advanced similarity search for this article.
Most read articles by the same author(s)
- Ainun Mardiyah, Umi Hijriyah, Koderi Koderi, Fachrul Ghazi, Erlina Erlina, Tinjauan Sistematik Literatur Review: Model Pembelajaran Interaktif TPR, NA, Audio Visual dalam Pengajaran Keterampilan Berbicara Bahasa Arab di Madrasah Aliyah , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
|
Support > Partner > Tools > Indexing
|
Contact > Adrees > Website |
Statistic |
For Author > Template
|
 |
|---|
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License CC BY-NC-SA 4.0 |
