Evaluasi Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.61227/arji.v6i3.196Keywords:
media pembelajaran interaktif, minat belajar, siswaAbstract
Media pembelajaran interaktif telah menjadi tren yang berkembang pesat dalam dunia pendidkan. Penggunan media interaktif dalam proses belajar mengajar di harapkan dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektifitas penggunaan media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan minat belajar siswa di sekolah. Metode penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Data di kumpulkan melalalui observasi hasil penelitian menujukan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif secara signifikan meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian menyimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan minat belajar siswa di sekolah. Penggunaan media interaktif dapat membantu siswa belajar dengan lebih menarik, menyenangkan,dan bermakna. Oleh karena itu, guru perlu di dorong untuk menggunakan media pembelajaran interaktif secara optimal dalam proses belajar mengajar.Downloads
References
Arthur, J. (2016). Convergence on policy goals: Character education in East Asia and England. Journal of International and Comparative Education (JICE), 59–71.
Lestari, D. P., & Haryanti, S. (2020). Pemanfaatan Media Pembelajaran sebagai Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 3(1), 20-30.
Susanti, A., & Riyanto, E. (2021). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(2), 112-123.
Sugiarto, A., & Nuryanti, N. (2019). Implementasi Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 6(2), 80-92.
Rahmawati, I., & Sari, D. P. (2018). Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif terhadap Peningkatan Minat Belajar Siswa. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5(1), 45-56.
Setiawan, R., & Wulandari, E. (2017). Manfaat Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Keterlibatan Siswa dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah, 4(2), 67-78.
Dewi, S. R., & Kurniawan, B. (2016). Peran Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 3(1), 10-20.
Nurlatifah, E., & Pramono, R. (2015). Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas III Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(2), 30-41.
Safitri, R., & Santoso, S. (2014). Penerapan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 1(1), 12-22.
Putri, A. R., & Hidayah, I. (2013). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 10(2), 50-61.
Kartika, D., & Firmansyah, F. (2012). Manfaat Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 9(1), 34-45.
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Similar Articles
- Latifah Latifah, Eli Nurbaya, Ai Atun, M Tajudin Zuhri, Nenden Munawaroh, Keteladanan Umar Bin Khattab dalam Memimpin Sebagai Dasar Pembentukan Karakter Siswa , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 8 No. 2 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Sukniasih Sukniasih, Eko Handoyo, Edi Waluyo, Dampak Perceraian Terhadap Hak dan Perlindungan Anak dalam Perkembangan Pendidikan di Kota Cirebon , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Septian Mukhlis, Ira Restu Kurnia, Muhamad Syahwildan, Nika Sulistiawati, Rifa Naila Meiliani Manoppo Kenju, E-Book Berbasis AR dengan CBL SDGs : Meningkatkan Literasi Keuangan pada Siswa Sekolah Dasar , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Raden Roro Wulan Ayu Wardani, Dinamika Ekosistem Pendidikan dan Implikasinya terhadap Pendidikan Agama Islam di Lingkungan Sekolah Formal , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Lilis Regina Putri, Haifaturrahmah Haifaturrahmah, Tantangan dan Kesulitan Pendidik Pada Masa Kini , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Sukiyah Sukiyah, Rini Listyowati, Uni Adiroh, The Use of Crossword for Teaching English Vocabulary at ICC Ladang Kosma , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Adilah Afanin, Mar’atuzzakiyyah Mar’atuzzakiyyah, Malsha Shofa Papat Limo, Muhammad Haikal El-Khoiri Nazrika, Mahfudh Shodiq, Nurul Azizah, The Course Review Horay Learning Model: Its Effectiveness on the Indicator of Self-Confidence in One's Abilities , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Elly Kurniawati, Ikat Sutriani, Pendidikan Islam Berwawasan Lingkungan di Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung : Studi Kasus Pendekatan Kualitatif , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 8 No. 1 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Ulfa Amalia Firda, Syaiful Anwar, Uswatun Hasanah, Implementasi Pemberdayaan Tenaga Pendidik dalam Pengembangan Program Sustainable Development Goals (SDGS) di Pondok Pesantren Al-Furqon Panaragan Jaya Tulang Bawang Barat , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Maimunah Harahap, Mahariah Mahariah, Penguatan Kompetensi Profesional Guru PAI di SMP Islam Al-Ulum Terpadu Medan , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
<< < 30 31 32 33 34 35 36 37 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.
Most read articles by the same author(s)
- Munih Radhani, Putri Syafira, Rena Sulitia, Syely Novalza, Tanti Indah, Vivi Agustin, Tadya N, Puja Yahya, Bramianto Setiawan, Vina Iasha, Pengaruh Media Digital dalam Perkembangan Sikap dan Emosional Siswa Sekolah Dasar , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 6 No. 4 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Putri Syafira, Syely Novaliza, Tanti Indah Restary, Rena Sulistianingsih, Savira Indar Mukti, Yulia Elfrida Yanty Siregar, Vina Iasha, Bimbingan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus Tuna Grahita Ringan di SLB Dinamika , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
|
Support > Partner > Tools > Indexing
|
Contact > Adrees > Website |
Statistic |
For Author > Template
|
 |
|---|
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License CC BY-NC-SA 4.0 |
