Evaluasi Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.61227/arji.v6i3.196Keywords:
media pembelajaran interaktif, minat belajar, siswaAbstract
Media pembelajaran interaktif telah menjadi tren yang berkembang pesat dalam dunia pendidkan. Penggunan media interaktif dalam proses belajar mengajar di harapkan dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektifitas penggunaan media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan minat belajar siswa di sekolah. Metode penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Data di kumpulkan melalalui observasi hasil penelitian menujukan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif secara signifikan meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian menyimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan minat belajar siswa di sekolah. Penggunaan media interaktif dapat membantu siswa belajar dengan lebih menarik, menyenangkan,dan bermakna. Oleh karena itu, guru perlu di dorong untuk menggunakan media pembelajaran interaktif secara optimal dalam proses belajar mengajar.Downloads
References
Arthur, J. (2016). Convergence on policy goals: Character education in East Asia and England. Journal of International and Comparative Education (JICE), 59–71.
Lestari, D. P., & Haryanti, S. (2020). Pemanfaatan Media Pembelajaran sebagai Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 3(1), 20-30.
Susanti, A., & Riyanto, E. (2021). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(2), 112-123.
Sugiarto, A., & Nuryanti, N. (2019). Implementasi Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 6(2), 80-92.
Rahmawati, I., & Sari, D. P. (2018). Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif terhadap Peningkatan Minat Belajar Siswa. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5(1), 45-56.
Setiawan, R., & Wulandari, E. (2017). Manfaat Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Keterlibatan Siswa dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah, 4(2), 67-78.
Dewi, S. R., & Kurniawan, B. (2016). Peran Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 3(1), 10-20.
Nurlatifah, E., & Pramono, R. (2015). Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas III Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(2), 30-41.
Safitri, R., & Santoso, S. (2014). Penerapan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 1(1), 12-22.
Putri, A. R., & Hidayah, I. (2013). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 10(2), 50-61.
Kartika, D., & Firmansyah, F. (2012). Manfaat Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 9(1), 34-45.
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Similar Articles
- Siti Ropiah, Sahlani Hafiz , Moderasi Beragama di Ruang Digital: Studi Kasus Pada Harmonisasi Moderasi Beragama di STAI Haji Agus Salim Cikarang Bekasi , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Cynthia Magdalena Marpaung, Carolina Pakpahan, Rina Octavia Simarmata, The Effectiveness of Using Retelling Story Technique Through Pictures Series Media on Speaking Ability of Students of Grade 10th Mariana Catholic High School Medan , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Ade Budi Hartawan, Supervisi Edukatif Kolaboratif untuk Membina Disiplin Guru dalam Pembelajaran di Madrasah , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 2 No. 4 (2020): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Maria Melania Oktaviana Bhena, Ermelinda Yosefa Awe, Dek Ngurah Laba Laksana, Maria Desidaria Noge, Peningkatan Budaya Literasi Peserta Didik Melalui Program Pojok Baca di SDK Mabhambawa , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 6 No. 4 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Via Nurafiati Astuti, Intan Indah Permatasari, Encep Syarief Nurdin, Cece Rakhmat, Imas Kurniawaty, Integrasi Nilai Ruhuddin dalam Mata Kuliah Wajib Pendidikan Agama Islam di Universitas Islam Bandung , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 8 No. 1 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Mohamad Al Jasim, M.Tajudin Zuhri, Nenden Munawaroh, Heri Kusmawan, Marki Marki, Pembentukan Karakter Islami dan Nasionalis pada Peserta Didik di SDIT Atikah Musaddad Garut , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Herdi Firmansyah, Muhamad Hazim, M.Tajudin Zuhri, Nenden Munawaroh, Profesionalisme dalam Pendidikan Islam (Studi Kasus di Yayasan Prima Insani Garut) , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Pitra Gosha Patriasya Nurul, Hauzzan Felgiansyah, Intan Indah Maharany, Endhah Tryadumawati, Jeny Almira, Nurul Azizah, Team Assisted Individualization: Efektivitas Model Pembelajaran Cooperative Terhadap Minat Belajar Peserta Didik , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Desi Setiyadi, Eko Handoyo, Edi Waluyo, Sekolah Ramah Anak dan Transformasi Budaya Sekolah: Perspektif Hak Anak dalam Pendidikan Dasar , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Amri Saputra, Maesaroh Maesaroh, David Ricardo, Winda Islamitha Nurhamidah, Lutfiah Holifa Balkis, Marhumah Marhumah, Internalisasi Nilai Hadis Pendidikan Anak di TPA Sambilegi: Kajian Living Hadis dalam Pembentukan Karakter Religius Anak , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
<< < 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.
Most read articles by the same author(s)
- Munih Radhani, Putri Syafira, Rena Sulitia, Syely Novalza, Tanti Indah, Vivi Agustin, Tadya N, Puja Yahya, Bramianto Setiawan, Vina Iasha, Pengaruh Media Digital dalam Perkembangan Sikap dan Emosional Siswa Sekolah Dasar , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 6 No. 4 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Putri Syafira, Syely Novaliza, Tanti Indah Restary, Rena Sulistianingsih, Savira Indar Mukti, Yulia Elfrida Yanty Siregar, Vina Iasha, Bimbingan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus Tuna Grahita Ringan di SLB Dinamika , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
|
Support > Partner > Tools > Indexing
|
Contact > Adrees > Website |
Statistic |
For Author > Template
|
 |
|---|
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License CC BY-NC-SA 4.0 |
