Evaluasi Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.61227/arji.v6i3.196Keywords:
media pembelajaran interaktif, minat belajar, siswaAbstract
Media pembelajaran interaktif telah menjadi tren yang berkembang pesat dalam dunia pendidkan. Penggunan media interaktif dalam proses belajar mengajar di harapkan dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektifitas penggunaan media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan minat belajar siswa di sekolah. Metode penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Data di kumpulkan melalalui observasi hasil penelitian menujukan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif secara signifikan meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian menyimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan minat belajar siswa di sekolah. Penggunaan media interaktif dapat membantu siswa belajar dengan lebih menarik, menyenangkan,dan bermakna. Oleh karena itu, guru perlu di dorong untuk menggunakan media pembelajaran interaktif secara optimal dalam proses belajar mengajar.Downloads
References
Arthur, J. (2016). Convergence on policy goals: Character education in East Asia and England. Journal of International and Comparative Education (JICE), 59–71.
Lestari, D. P., & Haryanti, S. (2020). Pemanfaatan Media Pembelajaran sebagai Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 3(1), 20-30.
Susanti, A., & Riyanto, E. (2021). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(2), 112-123.
Sugiarto, A., & Nuryanti, N. (2019). Implementasi Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 6(2), 80-92.
Rahmawati, I., & Sari, D. P. (2018). Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif terhadap Peningkatan Minat Belajar Siswa. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5(1), 45-56.
Setiawan, R., & Wulandari, E. (2017). Manfaat Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Keterlibatan Siswa dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah, 4(2), 67-78.
Dewi, S. R., & Kurniawan, B. (2016). Peran Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 3(1), 10-20.
Nurlatifah, E., & Pramono, R. (2015). Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas III Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(2), 30-41.
Safitri, R., & Santoso, S. (2014). Penerapan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 1(1), 12-22.
Putri, A. R., & Hidayah, I. (2013). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 10(2), 50-61.
Kartika, D., & Firmansyah, F. (2012). Manfaat Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 9(1), 34-45.
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Similar Articles
- Tengku Muhammad Alfi Syahrin, Humaidah Br. Hasibuan, Pembinaan Literasi Al-Qur’an Melalui Program Wirid Tahsin Remaja Masjid Bahorok , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- M Farid Yudha Bahari, R. Supyan Sauri, Yosal Iriantara, Manajemen Kurikulum Merdeka di Madrasah Aliyah Plus Al-Munir Sumedang : Menyeimbangkan Ilmu Umum, Ilmu Agama, dan Keterampilan Abad 21 , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 8 No. 2 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Uswatun Hasanah, Eka Diana, Manajemen Hubungan Masyarakat dan Ekstrakurikuler Pramuka: Kolaborasi dalam Meningkatkan Citra Lembaga di Era Digital , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Fakhira Salsabila, Fakhri Nur Deharsena, Fathiya Najla Aulia, Shafira Naila Tasya, Shava Nadhira, Budi Setiawan, Efektivitas Metode Ceramah Dalam Kegiatan Tutorial SPAI UPI Terhadap Minat Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 6 No. 4 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Fahmi Mandala Putra, Karoma Barlian, Abdullah Idi, Arah Baru Pengembangan Pendidikan Agama Islam : Aspek-Aspek Pengembangan Pendidikan Agama Islam , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Hardianti Mawardhika, Yurniwati Yurniwati, Endang Wahyudiana, Pengembangan LKPD IPA Berbasis Predict Observe Explain di Sekolah Dasar , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 5 No. 3 (2023): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Masripah Masripah, Eli Nurbaya, Ariana Ariana, Jurnal Integrasi Nilai-Nilai Al-Qur’an dan Ilmu Pengetahuan Implementasi dalam Pengelolaan Sampah di SD IT Al-Furqon , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Rosalinda Rosalinda, Luthfiyah Luthfiyah, Ferdiansyah Ferdiansyah, Implementasi Metode 3T+1M (Tasmi’, Tafahhum, Tikrar dan Muroja’ah) Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur’an di SMP Islam Tahfidz Qur’an (ITQ) Kelurahan Kolo Kota Bima , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Berta Pamelia, Chairul Amriyah, M. Muchsin Afriyadi, Pengembangan Instrumen Tes Berbasis Problem solving pada Mata Pelajaran IPAS Kelas 4 , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Ariq Muammar, Pitra Gosha Patriasya, Nurti Budiyanti, Abu Warasy Batula , Aulia Tegar Wicaksono, Pembiasaan (Ta‘wid) sebagai Strategi Pendidikan Karakter: Telaah Pemikiran Ibnu Miskawaih dalam Perspektif Pedagogik , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 8 No. 1 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
<< < 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.
Most read articles by the same author(s)
- Munih Radhani, Putri Syafira, Rena Sulitia, Syely Novalza, Tanti Indah, Vivi Agustin, Tadya N, Puja Yahya, Bramianto Setiawan, Vina Iasha, Pengaruh Media Digital dalam Perkembangan Sikap dan Emosional Siswa Sekolah Dasar , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 6 No. 4 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Putri Syafira, Syely Novaliza, Tanti Indah Restary, Rena Sulistianingsih, Savira Indar Mukti, Yulia Elfrida Yanty Siregar, Vina Iasha, Bimbingan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus Tuna Grahita Ringan di SLB Dinamika , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
|
Support > Partner > Tools > Indexing
|
Contact > Adrees > Website |
Statistic |
For Author > Template
|
 |
|---|
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License CC BY-NC-SA 4.0 |
