Meningkatkan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar Melalui Pendampingan Best Practices Metode IMRAD dalam Penulisan Artikel Ilmiah

Authors

  • Reza Rachmadtullah Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
  • Wahyu Susiloningsih Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
  • Imas Srinana Wardani Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
  • Apri Irianto Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
  • Achmad Fanani Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.61227/inisiatif.v2i1.118

Keywords:

IMRAD, Sekolah Dasar, Penulisan Artikel Ilmiah

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi permasalahan mitra yang diidentifikasi yaitu menulis artikel ilmiah bagi guru menjadi tuntutan profesinya sehingga guru perlu mendapakan pelatihan dan pendampingan dalam menulis artikel ilmiah, kegiatan ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri Sumur Welut 3. Penulisan karya tulis ilmiah bagi guru dapat berfungsi sebagai rujukan/referensi untuk meningkatkan wawasan atau menyebarluaskan ilmu pengetahuan. Dengan menulis karya ilmiah akan bermanfaat meningkatkan keterampilan membaca dan menulis, berlatih mengintegrasikan berbagai gagasan dan menyajikannya secara sistematis, memperluas wawasan dan guru-guru antusias  karena  pelatihan ini merupakan bagian dalam meningkatkan kompetensi guru. Menulis artikel ilmiah juga bisa bermanfaat untuk mendapatkan kenaikan pangkat bagi guru PNS. Seperti yang diketahui bahwa salah satu unsur kenaikan pangkat guru dari golongan tertentu ke golongan yang lebih tinggi salah satu pendukungnya adalah membuat artikel ilmiah yang diterbitkan di Jurnal ilmiah

Downloads

Download data is not yet available.

References

Hendrastuty, N., An’Ars, M. G., Damayanti, D., Samsugi, S., Paradisiaca, M., Hutagalung, S., & Mahendra, A. (2022). Pelatihan Penulisan Artikel Populer Untuk Menunjang Kenaikan Pangkat Bagi Guru Di Sman 4 Bandar Lampung. Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS), 3(2), 301-305.

Prabawati, M. N., & Muslim, S. R. (2020). Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Guru Matematika Sekolah Menengah Pertama Wilayah Sukaraja Kabupaten Tasikmalaya. ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 207-212.

Emaliana, I. (2019). Pelatihan penulisan karya ilmiah bagi guru MGMP bahasa Inggris SMA/MA se-Malang Raya. Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 273-279.

Gunawan, I., Triwiyanto, T., & Kusumaningrum, D. E. (2018). Pendampingan penulisan artikel ilmiah bagi para guru sekolah menengah pertama. Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat, 1(2), 128-135.

Widagdo, A., & Susilo, S. (2018). Pelatihan penulisan artikel ilmiah bagi guru-guru SD di Kecamatan Kendal. Abdimas Unwahas, 3(1).

Ilfiandra, I., Suherman, U., Akhmad, S. N., Budiamin, A., & Setiawati, S. (2016). Pelatihan dan pendampingan penulisan karya tulis ilmiah bagi guru SD. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 1(1), 70-81.

Ningsih, S. C. (2020). Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Guru SD. International Journal of Community Service Learning, 4(2), 109-116.

Brotowidjoyo, M. D. (2002). Penulisan karangan ilmiah. Akademika Pressindo.

Setiaji, A. B. (2020). Buku Ajar Bahasa Indonesia Berbasis Karya Tulis Ilmiah (Pertama). Surabaya: Pustaka Aksara.

Handayani, S. L., & Dewi, T. U. (2019). Pelatihan penulisan karya ilmiah bagi guru-guru Sekolah Dasar untuk meningkatkan kompetensi profesionalisme guru. Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 70-77.

Downloads

Published

2023-08-15

 

How to Cite

Rachmadtullah, R., Susiloningsih, W., Wardani, I. S., Irianto, A., & Fanani, A. (2023). Meningkatkan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar Melalui Pendampingan Best Practices Metode IMRAD dalam Penulisan Artikel Ilmiah. Inisiatif : Jurnal Dedikasi Pengabdian Masyarakat, 2(1), 55–60. https://doi.org/10.61227/inisiatif.v2i1.118

Issue

Vol. 2 No. 1 (2023): Inisiatif : Jurnal Dedikasi Pengabdian Masyarakat

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Reza Rachmadtullah, Wahyu Susiloningsih, Imas Srinana Wardani, Apri Irianto, Achmad Fanani

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Similar Articles

<< < 1 2 3 

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)