Penguatan Keterampilan Akuntansi dan Audit di KAP Djoko, Sidik & Indra melalui Metode Partisipatif Berbasis Praktik Langsung

Authors

  • Syafrizal Rangga Wardana Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
  • Mochammad Ilyas Junjunan Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.61227/inisiatif.v4i2.602

Keywords:

MBKM, Intern, Student, Accounting, Audit

Abstract

Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) merupakan kebijakan yang memberikan ruang bagi mahasiswa untuk mengasah kompetensi melalui berbagai kegiatan di luar perkuliahan, salah satunya melalui program magang. Artikel ini menguraikan pengalaman mahasiswa Program Studi Akuntansi FEBI UIN Sunan Ampel Surabaya dalam mengikuti magang MBKM di Kantor Akuntan Publik (KAP) Djoko, Sidik & Indra cabang Surabaya. Pelaksanaan program mencakup tahap persiapan, pembekalan tujuh mata kuliah yang dikonversi setara 20 SKS, kegiatan magang selama tiga bulan, penyusunan laporan akhir, hingga evaluasi. Selama kegiatan, mahasiswa terlibat langsung dalam proses audit, meliputi vouching transaksi kas dan bank, rekapitulasi penerimaan dan pengeluaran, penyusunan laporan keuangan, penjurnalan transaksi mata uang asing, serta pengarsipan dokumen audit. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa program ini tidak hanya memperkuat keterampilan teknis di bidang akuntansi dan audit, tetapi juga mengembangkan soft skill mahasiswa seperti disiplin, komunikasi, dan kemampuan bekerja sama. Dengan demikian, magang MBKM terbukti efektif sebagai jembatan antara teori akademik dan praktik profesional, sekaligus mempersiapkan mahasiswa menjadi lulusan yang kompeten, berkarakter, dan siap menghadapi tantangan dunia kerja.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afendi, A., Sofa, R. I., Zalfa, F. A., Fauziyah, N., Faradhita, L., & Afwana, S. N. (2025). Efektivitas Program Magang di Kantor Akuntan Publik dalam Meningkatkan Minat Karir Auditor Mahasiswa Akuntansi. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(3), 693–698. https://doi.org/https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i3.2284

Arianti, Q. H., Oktaviani, I. E. M., Safitri, R., & Junjunan, M. I. (2022). Perceptions Of Covid 19 Survivors: Prevention and Transmission Education Virus in Era New Normal. ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 931–937. https://doi.org/10.35568/abdimas.v4i2.1484

Aryani, L. N., Sutajaya, I. M., Suja, I. W., Astawa, I. B. M., Wijaya, I. K. W. B., & Astiti, K. A. (2024). Harmonisasi Nilai-Nilai Tri Hita Karana dalam Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial, 10(2), 250–259. https://doi.org/10.23887/jiis.v10i2.86555

Hamidah, W. R., Khoizuronah, S., Pramestia, D. K., Asy’ari, A. W., Asegaf, M. M., & Junjunan, M. (2023). Transformation of Riyadlul Jannah Mosque in Gedok Hamlet into an Educational Center. ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(4), 4694–4701. https://doi.org/10.35568/abdimas.v6i4.4069

Hartono, S. B., Bachtiar, A. A., Ramandhani, K. F., Prabowo, M. I. H., Yasin, A. A. A., & Hernaya, N. F. `. (2025). Kontribusi Mahasiswa Magang dalam Pelaksanaan Audit di Kantor Akuntan Publik Tarmizi Achmad. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(3), 856–861. https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i3.2313

Mashabi, S., & Prastiwi, M. (2024). Sebanyak 453.713 Lulusan S1, S2 Dan S3 Tidak Bekerja. Kompas. Com, 1–5. www.kompas.com/edu/read/2024/05/20/191056771/data-bps-sebanyak-452713-lulusan-s1-s2-dan-s3-tidak-bekerja.

Nurbaity, R., Dewi, E. L., & Nurngaini, S. (2025). Pembelajaran Praktis Mahasiswa Akuntansi Melalui Magang di Kantor Akuntan Publik. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(2), 530–537. https://doi.org/https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i2.2249

Pratama, A. Y., & Komariyah, F. (2025). Pengaruh Lingkungan Kerja terhadap Pengembangan Kompetensi Mahasiswa Magang di Divisi Akuntansi: Studi Kualitatif di PT PWU Jatim. Jurnal Ekonomi Manajemen Akuntansi Bisnis Dan Teknologi Informatika, 1(5), 30–36.

Purnamasari, R., Widaty, C., Sidik, S., & Sangaji, A. I. (n.d.). Pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 5 Dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Dan Numerasi. Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi, 14(1), 22–29.

Putawa, R. A. (n.d.). Posisi Filsafat pada Pendidikan Umum dan Karakter di Tingkat Pendidikan Tinggi. Sosio Religi: Jurnal Kajian Pendidikan Umum, 22(2), 1–8. https://doi.org/10.17509/sosioreligi.v22i2.75386

Putri, R. C., & Sulistyowati, E. (2023). Analisis Materialitas Pada Prosedur Audit Vouching Atas Akun Beban Operasional. BALANCE: Jurnal Akuntansi, Auditing Dan Keuangan, 20(2), 154–167. https://doi.org/10.25170/balance.v20i2.4468

Rahmatika, A., Pristina, A. C., Fareza, M., Noor, S. N. I., & Rakhma, A. A. (2025). Peningkatan Keterampilan Praktis Mahasiswa melalui Program Magang di Kantor Akuntan Publik Payamta CPA. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(1), 226–232. https://doi.org/https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i1.2177

Rakhmatullah, I. G., & Reskino, R. (2024). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kualitas Audit dengan Pengalaman Auditor sebagai Variabel Moderasi. Co-Value Jurnal Ekonomi Koperasi Dan Kewirausahaan, 15(2). https://doi.org/https://doi.org/10.59188/covalue.v15i2.4492

Riyadi, R., Munawar, A., Mashadi, M., Marpaung, B. S., & Risca, M. (2023). Pendampingan Pelatihan Dasar- Dasar Laporan Keuangan Bisnis Bagi UMKM Binaan Kampus Ibi Kesatuan Bogor. Community : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 3(2), 57–64. https://doi.org/10.51903/community.v3i2.358

Saliha, S. A., Rahayu, D., Indriaty, L., & others. (2025). Pengaruh Teknologi Informasi, Akuntabilitas Auditor, dan Etika Auditor Terhadap Kualitas Audit pada Kantor Akuntan Publik (KAP) Kota Jakarta Pusat. IKRAITH-EKONOMIKA, 8(3), 455–464. https://doi.org/https://doi.org/10.37817/ikraith-ekonomika.v8i3

Setiawan, R., & Sari, D. P. P. (2023). Kontribusi Mahasiswa dalam Meningkatkan Kinerja Kantor Akuntan Publik Boy Febrian pada Program MBKM Magang. Inisiatif: Jurnal Dedikasi Pengabdian Masyarakat, 2(2), 141–148. https://doi.org/https://doi.org/10.61227/inisiatif.v2i2.116

Setyowati, E., & Permata, A. (2018). Service Learning: Mengintegrasikan Tujuan Akademik Dan Pendidikan Karakter Peserta Didik Melalui Pengabdian Kepada Masyarakat. Bakti Budaya, 1(2), 143. https://doi.org/10.22146/bb.41076

Tua, M., Nuraeni, R., & Hastuti, I. (2024). Wirausaha di Kantor Akuntan Publik. Co-Value Jurnal Ekonomi Koperasi Dan Kewirausahaan, 15(5). https://doi.org/https://doi.org/10.59188/covalue.v15i5.4783

Yusuf, M., Nurjanah, S., Sahdana, L. W., Mahardika, A. N., Pristianti, N., Nanda, A. K., Sakina, I. Q., & Adhitya, F. (2025). Mendalami Praktik Audit Profesional Melalui Pengalaman Magang di Kantor Akuntan Publik Arnestesa Sebagai Persiapan Karier di Dunia Kerja. Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari, 1(9), 383–394. https://doi.org/https://doi.org/10.59837/jpmm.v1i9.83

Zahra, S. N., & Anriva, D. H. (2023). Program MBKM Sebagai Peningkatan Soft Skill Mahasiswa Akuntansi Dalam Menghadapi Dunia Pekerjaan. Inisiatif: Jurnal Dedikasi Pengabdian Masyarakat, 2(1), 49–54. https://doi.org/https://doi.org/10.61227/inisiatif.v2i1.113

Additional Files

Published

2025-12-01

 

How to Cite

Syafrizal Rangga Wardana, & Mochammad Ilyas Junjunan. (2025). Penguatan Keterampilan Akuntansi dan Audit di KAP Djoko, Sidik & Indra melalui Metode Partisipatif Berbasis Praktik Langsung. Inisiatif : Jurnal Dedikasi Pengabdian Masyarakat, 4(2), 98–110. https://doi.org/10.61227/inisiatif.v4i2.602

Issue

Vol. 4 No. 2 (2025): Inisiatif : Jurnal Dedikasi Pengabdian Masyarakat

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Syafrizal Rangga Wardana, Mochammad Ilyas Junjunan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Similar Articles

1 2 3 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.