Pengaruh Kegiatan Keagamaan Terhadap Akhlak dan Ibadah Siswa

Studi Kasus Kelas XI Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 1 Palembang

Authors

  • Khoiriyah Ulfi Universitas Muhammadiyah Palembang
  • Ani Aryati Universitas Muhammadiyah Palembang

DOI:

https://doi.org/10.61227/arji.v7i4.562

Keywords:

kegiatan keagamaan, akhlak, ibadah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kegiatan keagamaan terhadap akhlak dan ibadah siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 1 Palembang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi penelitian adalah 120 siswa kelas XI, dengan sampel 92 siswa yang ditentukan melalui teknik simple random sampling. Sampel terdiri dari 48 siswa laki-laki (52,17%) dan 44 siswa perempuan (47,83%). Instrumen penelitian berupa angket (indikator: pelaksanaan shalat dhuha, tadarus, keputrian, kultum), observasi (indikator: keterlibatan aktif, ketepatan waktu, kedisiplinan), dan dokumentasi (jadwal kegiatan, laporan sekolah). Analisis data menggunakan pendekatan Structural Equation Modeling (SEM) berbasis Partial Least Square dengan bantuan aplikasi SmartPLS 4.0. Hasil penelitian menunjukkan kegiatan keagamaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap akhlak siswa (t=15,451; p=0,000; R²=0,705) dan ibadah siswa (t=7,833; p=0,000; R²=0,555). Temuan ini memiliki implikasi teoretis, memperkuat teori pembiasaan dalam konteks pendidikan vokasi, dan implikasi praktis dengan mendorong sekolah untuk menjadikan kegiatan keagamaan sebagai strategi pembentukan karakter religius. Temuan ini memberikan kontribusi praktis bagi sekolah untuk menjadikan kegiatan keagamaan sebagai strategi pembentukan karakter religius, dan membuka peluang penelitian lanjutan untuk mengeksplorasi variabel lain seperti peran keluarga atau pengaruh media sosial.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abidin, A., Amien, S., & Nurhakim, M. (2025). Strategi pembiasaan dan dampaknya pada pembentukan karakter religius siswa di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Ilmiah Global Education, 6(2), 835–846. https://doi.org/10.55681/jige.v6i2.3858

Aldi, Wiyono, H., & Atmaja, T. S. (2025). Penguatan pendidikan karakter peserta didik melalui budaya sekolah di SMP Negeri 3 Jawai Selatan Kabupaten Sambas. PTK: Jurnal Tindakan Kelas, 5(2), 424–437. https://doi.org/10.53624/ptk.v5i2.570

Arofah, L., Andrianie, S., & Ariyanto, R. D. (2021). Skala karakter religius sebagai alat ukur karakter religius bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan. PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran, 6(2), 16–28. https://doi.org/10.29407/pn.v6i2.14992

Azizah, M., Jariah, S., & Aprilianto, A. (2023). Pembentukan karakter religius siswa melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Kejuruan. Ngaos: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), 29–45. https://doi.org/10.59373/ngaos.v1i1.2

Basri, H., Suhartini, A., & Nurhikmah, S. (2023). Pembentukan karakter religius peserta didik melalui pembiasaan kegiatan keagamaan di MA Miftahul Ulum Kabupaten Purwakarta. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 12(2), 1521–1534. https://doi.org/10.30868/ei.v12i02.4269

Fajriyah, N., & Abdullah, I. (2023). Keteladanan guru dalam pembinaan kegiatan keagamaan dan pengaruhnya terhadap partisipasi siswa. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 14(2), 245–260. https://doi.org/10.24042/atjpi.v14i2.14789

Hidayat, R. (2023). Efektivitas program keagamaan berbasis pembiasaan dalam pembentukan karakter religius siswa sekolah menengah. Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam, 12(1), 89–104. https://doi.org/10.29313/tjpi.v12i1.11234

Liu, X. (2024). The role of religiosity on seeking help. Journal of Consumer Behaviour, 23(3), 1357–1367. https://doi.org/10.1002/cb.2279

Mulyani, S., & Najib, M. (2021). Implementasi kegiatan keagamaan dalam meningkatkan sikap religius dan kedisiplinan siswa. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 18(2), 201–216. https://doi.org/10.14421/jpai.2021.182-05

Nurhakim, M., & Saputra, A. (2022). Teori pembiasaan dalam pendidikan karakter: Kajian teoretis dan praktis. Jurnal Pendidikan Karakter, 12(1), 45–58. https://doi.org/10.21831/jpk.v12i1.48265

Nurjanah, S., & Rahmawati, I. (2022). Pengaruh kegiatan keagamaan sekolah terhadap motivasi beribadah siswa. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 10(3), 267–282. https://doi.org/10.36667/jppi.v10i3.987

Putri, A. M., & Sari, D. P. (2024). Peran keluarga dalam mendukung konsistensi ibadah remaja: Studi pada siswa SMA. Edukasia: Jurnal Pendidikan, 15(1), 112–128. https://doi.org/10.21154/edukasia.v15i1.4567

Rahmawati, D., & Kurniawan, S. (2023). Pembentukan karakter religius remaja melalui pembiasaan keagamaan di sekolah menengah. Indonesian Journal of Islamic Education Studies, 6(2), 178–192. https://doi.org/10.21154/ijiees.v6i2.5847

Suharyat, Y., Karsuhanah, K., & Nomin, N. (2022). The role of Islamic religion teachers in improving student discipline during the pandemic. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 14(4), 6835–6842. https://doi.org/10.35445/alishlah.v14i4.1148

Additional Files

Published

2025-10-01

 

How to Cite

Ulfi, K., & Aryati , A. (2025). Pengaruh Kegiatan Keagamaan Terhadap Akhlak dan Ibadah Siswa: Studi Kasus Kelas XI Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 1 Palembang. Action Research Journal Indonesia (ARJI), 7(4), 2692– 2700. https://doi.org/10.61227/arji.v7i4.562

Issue

Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Authors

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.