Efektivitas Penggunaan Media Kartu Huruf Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas 1 MI Miftahul Ulum Karangsari Kecamatan Weru Kabupaten Cirebon

Authors

  • Rosi’a Rosi’a IAI Bunga Bangsa Cirebon
  • Muhammad Iqbal Al Ghozali IAI Bunga Bangsa Cirebon

DOI:

https://doi.org/10.61227/arji.v3i3.48

Abstract

Kajian penelitian ini dilatar belakangi oleh guru yang kurang kreatif pada saat proses pembelajaran dimana guru belum menggunakan media pembelajaran, sehingga siswa kurang antusias pada saat proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah media kartu huruf efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas I MI Miftahul Ulum Karangsari. Model penelitian ini yaitu quasi experiment dengan menggunakan desain nonequivalent control group design. Populasi penelitian ini adalah sebagian siswa kelas I MI Miftahul Ulum Karangsari yang jumlahnya 65 siswa yang terbagi dalam 2 kelas. Untuk memperoleh tujuan penelitian, peneliti menggunakan instrumen tes membaca siswa dan lembar observasi kegiatan guru dalam pengelolaan data digunakan analisis data deskrptif serta analisis uji hipotesis. Hasil analisis data dengan menggunakan statistik deskriptif melalui media kartu huruf pada kemampuan membaca siswa kelas I MI Miftahul Ulum Karangsari ini efektif. Hal ini dapat ditunjukkan melalui uji hipotesis dengan uji t diperoleh thitung > ttabel = 5,983 > 1,999 sehingga dari hasil ini dapat diketahui bahwa media kartu huruf efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alghazali, M. I. (2019). Pengaruh Media Cerita Bergambar Dan Literasi Membaca Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. JTP-Jurnal Teknologi Pendidikan, 21(3), 269-282

Ari Musodah, “Peningkatan Kemampuan Membaca permulaan Melalui Media Kartu Kata Bergambar Pada Anak Kelompok B2 RA Ma’arif NU Karang Tengah Kertanegara purbalingga”, Skripsi Universitas Negeri Yogyakarta, 2014.

Faozah, F., Askimah, A., & Al Ghozali, M. I. (2020). Efforts to Improve Student Learning Outcomes of Class III A SD Negeri 1 Lurah Using Learning Video Media Based on the Articulation Model. Action Research Journal Indonesia (ARJI), 2(4), 200-209.

Saleh Abbas, Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Efektif diSekolah Dasar, ( Jakarta: Depdikbud, 2006), hlm.103

Sri Talwiasih. (2019). Peningkatan Dan Keterampilan Membaca Permulaan Melalui Media Big Book SD Negeri 2 Karangsoko Kecamatan Trenggalek. Jurnal Pendidikan, 3(1)

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Yuniati. Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Melalui Media Big Booksiswa Kelas I B SDN Mangiran Kecamatan Srandakan, (Yogyakarta: PGSDUNY, 2014), hlm.1

Additional Files

Published

2021-09-30

 

How to Cite

Rosi’a, R., & Al Ghozali, M. I. (2021). Efektivitas Penggunaan Media Kartu Huruf Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas 1 MI Miftahul Ulum Karangsari Kecamatan Weru Kabupaten Cirebon. Action Research Journal Indonesia (ARJI), 3(3), 221–231. https://doi.org/10.61227/arji.v3i3.48

Issue

Vol. 3 No. 3 (2021): Action Research Journal Indonesia (ARJI)

Section

##section.default.title##

License

Copyright (c) 2021 Author

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)