Moderanisasi dalam Pendidikan Agama Islam
DOI:
https://doi.org/10.61227/arji.v6i4.210Keywords:
Moderanisasi, Pendidikan Agama IslamAbstract
Dalam era modern, syarat umum modernisasi dalam kehidupan masyarakat meliputi: cara berfifkir yang ilmiah, sistem analisa data atau fakta yang metodik, sistem administrasi yang efisien, ada iklim yang mendukung perubahan baru, disiplin yang tinggi pada waktu dan aturan main, inovasi dan modifikasi dalam segala bidang. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana Modernisasi pendidikan Islam mengintegrasikan nilai-nilai Islam dengan ilmu pengetahuan dan teknologi, relevan dalam tantangan zaman. Penelitian ini menggunakan studi pustaka untuk mengumpulkan data dan menganalisis teori-teori relevan. Penelitian menggunakan penelitian kepustakaan (library research) yang bersifat kualitatif. Library research adalah penelitian yang dilakukan dengan cara mengumpulkan data pustaka, membaca, mencatat serta mengolah bahan penelitian. Modernisasi hendaknya direalisasikan dengan inovasi-inovasi positif dan melakukan penemuan mutakhir oleh manusia dibidang ilmu pengetahuan dan pengetahuan adalah merupakan hasil pemahaman ijtihad manusia terhadap hukum-hukum yang obyektif yang menguasai alam, ideal dan material, sehingga alam ini berjalan sesuai dengan kepastian tertentu dan harmonis.
Downloads
References
Hoddin, M. S. (2020). Dinamika Politik Pendidikan Islam Di Indonesia; Studi Kebijakan Pendidikan Islam Pada Masa Pra-Kemerdekaan Hingga Reformasi. Jurnal Ilmiah Iqra’, 14(1), 15–30.
Saputra, F. (2021). Sejarah Pertumbuhan Dan Perkembangan Pendidikan Islam Di Indonesia. Al-Hikmah (Jurnal Pendidikan Dan Pendidikan Agama Islam), 3(1), 98–108.
Abdullah, M. Amin, (1995). Falsafah Kalam di Era Postmodernisme. Cet. I, Pustaka Pelajar: Yogyakarta
Suharto, Toto dan Idi, Abdullah. (2006). Revitalisasi Pendidikan Isam. Yogyakarta: Tiara Wacana
Suharto, Toto. (2006). Filsafat Pendidikan Islam. Yogyakarta: Ar-Ruzz
Azra, Azyurmadi. (1990). Pendidikan Islam, Tradisi dan Modernisasi Menuju Milinium Baru, Jakarta: Logos
Haris, Abd. dan Putra, Kivah Aha. (2012). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Amzah
Masyukur, Mohammad Rizqillah. Sejarah perkembangan madrasah di Indonesia. Jurnal Al-Makrifat, 2018, 3.2.
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Author

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Similar Articles
- Uswatun Hasanah, Eka Diana, Manajemen Hubungan Masyarakat dan Ekstrakurikuler Pramuka: Kolaborasi dalam Meningkatkan Citra Lembaga di Era Digital , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- R.P.M. Anom Miftahul Falah , Ahmadin Ahmadin, Syahru Ramadhan, Model Pembelajaran Saintifik Melalui Game Edukatif Interaktif untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Logis Anak di TK Fastabiqul Khairat Kota Bima , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 8 No. 2 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Putri Nurina, Desi Setiyadi, Peran Guru dalam Pengelolaan Lingkungan Emosional Siswa: Studi Fenomenologi dengan Pendekatan Teori Emosi Daniel Goleman , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Maulidiawati Maulidiawati, Elin Rosmaya, Analisis Program Adiwiyata Melalui Gerakan Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup di Sekolah (PBLHS) untuk Membentuk Karakter Peduli Lingkungan di SDN Sukasari , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Zahrotul Wardah, Novaria Lailatul Jannah, Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournament Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas IV SDN Kebonagung 1 Sukodono , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Saehu Abas, Euis Winda Lestari, Meningkatkan Pemahaman Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Melalui Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Blogging (Vlog) , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 4 No. 1 (2022): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Indah Fujianti, Urgensi Penguasaan Public Speaking Bagi Guru di Era Digital: Studi Mahasiswa Calon Guru PAI STAI Haji Agus Salim Cikarang , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 8 No. 2 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Nur Lia, Dedi Masri, Kreativitas Pembelajaran Al- Qur’an Melalui Living Qur’an di MTs Ad-Darut Tauhid Labuhanbatu Utara , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Nurul Afriliani Gajah, Khairuddin, Kreativitas Guru Al-Qur’an Hadis dalam Pembelajaran Era Digital di MTs Ali Imron Medan , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Nizma Armila, Abdus Salam DZ, Dian Widiantari, Application of Prophetic Democratic Leadership Mudirah at Pondok Pesantren Tahfiz Putri Khoiro Ummah Yogyakarta , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 6 No. 4 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
<< < 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.


