Penerapan Media Tiktok pada Materi Perkembangbiakan Tumbuhan Pembelajaran IPAS Kelas IV di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.61227/arji.v6i3.157Keywords:
Media Tiktok, IPAS, PembelajaranAbstract
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan proses penerapan media tiktok, kemampuan siswa dan respon siswa terhadap pembelajaran IPAS materi Perkembangbiakan Tumbuhan Kelas IV. Penelitian ini menggunakan pendektan kualitatif jenis deskriptif yang dilaksanakan di SDN Kepuh Kiriman I Waru subjek penelitian ini yaitu 30 siswa kelas IV. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, angket respon siswa dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Instrumen penelitian ini menggunakan observasi aktivitas guru, observasi aktivitas siswa, dan angket respon siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menerapkan media tiktok dalam pembelajaran IPAS Materi Perkembangbiakan Tumbuhan Kelas IV Di Sekolah Dasar mendapat hasil yang sangat tinggi. Dilihat dari hasil presentase keterlaksanaan pembelajaran menggunakan media tiktok diperoleh dari observasi aktivitas guru dan observasi aktivitas siswa yang dikategorikan sangat tinggi.
Downloads
References
Anisa, M. (2022). Pengembangan Media Tiktok pada Mata Pelajaran IPS Perubahan Sosial Budaya Sebagai Modernisasi Bangsa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 6998–7006.
Bujuri, D. A., Sari, M., Handayani, T., & Saputra, A. D. (2023). Penggunaan media sosial dalam pembelajaran: analisis dampak penggunaan media Tiktok terhadap motivasi belajar siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2), 112.
Chusnul. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Video Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri Ngoto Bantul Yogyakarta. S1 thesis, PGSD
Devi, A . (2022). Pemanfaatan Aplikasi Tiktok Sebagai Media Pembelajaran. 3(1), 2723–8199. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 8(2), 95–102.
Elkana Linggarsari. (2019). Meta Analisis Pembelajaran Berbasis Media Video Pembelajaran terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Journal: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(2), 134-143.
Izatul A. (2023). Penggunaan Aplikasi Tik Tok Sebagai Media Pembelajaran Ski Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Mi Miftahussudur 01 Dagangan. Jurnal Komunikasi 14, no. 2 (2020): 136.
Khairiyah, Y., & Maiyana, E. . (2023). Sistem Pembelajaran Berbasis Teknologi Untuk Meningkatkan Keterampilan Siswa Dalam Bidang IT. Jurnal Sosial Teknologi, 3(11), 944–948.
Kumalasani, M. P., & Eilmelda, Y. (2022). Analisis Efektivitas Penggunaan E-Modul Berbasis Aplikasi Flipbook Pada Pembelajaran Tematik Di Sd. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar), 10(1), 39–51.
Maulana, G. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Adobe Pada Pembelajaran Tematik Kelas Iii Sdn 17 Pontianak Kota. 6. Jurnal Ilmiah Pendidikan. 1(5). 436.
Martinus. (2020). Media Dongeng Berbasis Audio Visual Dalam Peningkatan Karakter Disiplin Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 2(8), 901–918.
Novita, L., Sukmanasa, E., & Yudistira Pratama, M. (2019a). Indonesian Journal of Primary Education Penggunaan Media Pembelajaran Video terhadap Hasil Belajar Siswa. SD. © 2019-Indonesian Journal of Primary Education, 3(2), 64–72.
Nurfadhillah, S., Cahyani, A. P., Haya, A. F., Ananda, P. S., Widyastuti, T., & Tangerang, U. M. (2021). Penerapan Media Audio Visual Berbasis Video Pembelajaran Pada Siswa Kelas Iv Di Sdn Cengklong 3. In Jurnal Pendidikan dan Dakwah (Vol. 3, Issue 2).
Ramadhania, P. R., (2021b). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sd Negeri Kohod III. In PENSA : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial (Vol. 3, Issue 2).
Sugiyono F. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Alfabeta. PT. Raja Grapindo Persada.
Wahyuningtyas, R., & Sulasmono, B. S. (2020a). EDUKATIF: Jurnal Ilmu Learning Journal, 10(1), 13–18.
Wiryajati, I G. (2019). Penerapan Media Pembelajaran Video untuk Meningkatkan Minat Belajar pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. In Junal Karya pengabdian (Vol. 4, Issue 2).
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Vincentia Della Prawesti, Rarasaning Satianingsih
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Similar Articles
- Muhtamar Sokheh, Noor Azida Batubara, Evaluasi Efektivitas Sistem Manajemen Pembelajaran (LMS) dalam Internalisasi Nilai-Nilai Islam pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Ade Sahdiyah , Penerapan Supervisi Akademik Model Kooperatif Profesional Development Dalam Upaya Mengubah Sikap Konservatif , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 2 No. 3 (2020): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Dedi Sahputra Napitupulu, Hairullah Hairullah, Ayu Sahputri, Inovasi Manajemen Pembelajaran PAUD untuk Mengoptimalkan Kesiapan Sekolah Anak di RA Humayroh , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Carso Carso, Penguatan Etos Kerja Guru dalam Pembelajaran Melalui Kegiatan Supervisi Akademik , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 3 No. 1 (2021): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Darnata Darnata, Pembinaan Profesionalisme Guru untuk Meningkatkan Kemampuan Menerapkan Model Pembelajaran yang Efektif , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 3 No. 2 (2021): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Azizah Ulfayati, Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas IV dengan Metode Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) dalam Pembelajaran PAI di SD Negeri 3 Gumulan , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Heri Trianingsih, Meningkatkan Keaktifan Belajar dan Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Keterampilan Agribisnis Perikanan Air Tawar Melalui Penerapan Model Problem Based Learning Pada Peserta Didik Kelas XI MA Al Hikmah 2 Benda Semester Genap Tahun 2019/2020 , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 3 No. 3 (2021): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Zulela MS, Tiara Dwi Cahyaning Wulandari, Alfi Zahra Fahira, Annisa Feby Yani, Luthfiah Aulia Nurul Akmal, Nina Nurani Putri, Nuke Rosiana Dewi, Siti Rohmah, Bramianto Setiawan, Vina Iasha, Implementasi Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) terhadap Peningkatan Hasil Belajar dan Sikap Kerja Sama Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PPKN di Sekolah Dasar , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Dewi Yuliyana, Titi Hendrawati, Future Prospects of Learning Innovation Development , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 8 No. 2 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Firmansyah, Miftahul Husni, Ade Rosad, Muhammad Iqbal Al Ghozali, Muhamad Basyrul Muvid, Efektivitas Inquiry Learning dalam Meningkatkan Pemahaman Konseptual dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran PAI , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
<< < 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.
Most read articles by the same author(s)
- Maulidya Hunamie, Ida Sulistyowati, Rarasaning Satianingsih , Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Materi Keberagaman Karakteristik Siswa Kelas II SD , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 5 No. 3 (2023): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Erlin Ristianti Kusuma Dewi, Ida Sulistyawati, Rarasaning Satianingsih, Pengaruh Model PjBL Terhadap Hasil Materi Jenis Usaha dan Ekonomi di Indonesia Kelas V Sekolah Dasar , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 5 No. 4 (2023): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Oktaviana Azizzatul Munafisah, Ida Sulistyawati, Rarasaning Satianingsih, Pengaruh Media Interaktif Thinglink Terhadap Hasil Belajar Materi Kegiatan Ekonomi Ips Siswa Kelas V di SDN Gayungan II/423 Surabaya , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 5 No. 3 (2023): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Farahdhiva Qotrunnada Fajrin, Wahyu Susiloningsih, Rarasaning Satianingsih, Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Pada Kemampuan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran IPAS Kelas V SD , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 6 No. 3 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
- Farahdhiva Qotrunnada Fajrin, Wahyu Susiloningsih, Rarasaning Satianingsih, Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Pada Kemampuan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran IPAS Kelas V SD , Action Research Journal Indonesia (ARJI): Vol. 6 No. 2 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
|
Support > Partner > Tools > Indexing
|
Contact > Adrees > Website |
Statistic |
For Author > Template
|
 |
|---|
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License CC BY-NC-SA 4.0 |
