Vol. 5 No. 4 (2023): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Volume ini memuat 6 artikel dengan 16 penulis yang berasal dari 5 lembaga yakni :
1. SDN Ciwidara, Pangalengan, Bandung, Indonesia
2. IKIP Siliwangi, Cimahi, Indonesia
3. SDN Pasegan, Cipatat, Bandung Barat, Indonesia
4. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya, Indonesia
5. Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon, Indonesia
Published:
2023-12-18
##section.default.title##
-
Penerapan Model Leaning By Doing dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V Sekolah Dasar
CITATIONDOI: 10.61227/arji.v5i4.139Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Menggunakan Model Read, Answer, Discuss, Explain, Create Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
CITATIONDOI: 10.61227/arji.v5i4.138Pengaruh Model PjBL Terhadap Hasil Materi Jenis Usaha dan Ekonomi di Indonesia Kelas V Sekolah Dasar
CITATIONDOI: 10.61227/arji.v5i4.136Effectiveness Method Jarimatika To Ability Counting Multiplication Participant Class III students at SDN 1 Lungbenda Subdistrict Palimanan Cirebon Regency
CITATIONDOI: 10.61227/arji.v5i4.133The Effectiveness of Domino Card Media on Mathematics Learning Outcomes on Equivalent Fraction Material in Elementary Schools
CITATIONDOI: 10.61227/arji.v5i4.132Analysis of Child Development in the Home Schooling Learning Process from an Islamic Boarding School Perspective
CITATIONDOI: 10.61227/arji.v5i4.140