Ariana, Ariana, Gugun Geusan Akbar, and M Tajudin Zuhri. “Pengaruh Kepemimpinan Instruksional Terhadap Pembelajaran Berdiferensiasi Untuk Mewujudkan Pelaksanaan Pendidikan Inklusif”. Action Research Journal Indonesia (ARJI) 8, no. 2 (April 7, 2026): 403–420. Accessed June 23, 2026. https://journal.nahnuinisiatif.com/ARJI/article/view/712.