Nurina, P. and Setiyadi, D. (2025) “Peran Guru dalam Pengelolaan Lingkungan Emosional Siswa: Studi Fenomenologi dengan Pendekatan Teori Emosi Daniel Goleman”, Action Research Journal Indonesia (ARJI), 7(4), pp. 3229– 3251. doi: 10.61227/arji.v7i4.587.