Patriasya, P. G., & Fakhruddin , A. (2026). Transformasi Kurikulum PAI di Indonesia (Kurikulum 1947 sampai Kurikulum Merdeka): Perspektif Epistemologi. Action Research Journal Indonesia (ARJI), 8(2), 454–475. https://doi.org/10.61227/arji.v8i2.718