Rahayu, L. (2020). Pengaruh Aktivitas Belajar Siswa dalam Penerapan Model Project Based Learning Berbasis Saintifik Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Akuntansi . Action Research Journal Indonesia (ARJI), 2(1), 53–70. https://doi.org/10.61227/arji.v2i1.14