Rahayu, L. 2020. Pengaruh Aktivitas Belajar Siswa dalam Penerapan Model Project Based Learning Berbasis Saintifik Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Akuntansi . Action Research Journal Indonesia (ARJI). 2, 1 (Mar. 2020), 53–70. DOI:https://doi.org/10.61227/arji.v2i1.14.