Hendayani , R.S. 2020. Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Analisis Peserta Didik Dengan Variabel Moderator Motivasi Belajar (Studi Quasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa di Kelas X SMK Negeri . Action Research Journal Indonesia (ARJI). 2, 1 (Mar. 2020), 13–26. DOI:https://doi.org/10.61227/arji.v2i1.11.