MZ, Z.A. et al. 2025. Strategi Pembelajaran Kognitif-Emotif untuk Mengatasi Kecemasan Ujian Online: Analisis Gender . Action Research Journal Indonesia (ARJI). 7, 3 (Jul. 2025), 1936 – 1953. DOI:https://doi.org/10.61227/arji.v7i3.499.